社會(huì)的發(fā)展是非?？焖俚模阋浞值陌褧r(shí)間利用起來(lái)，浪費(fèi)時(shí)間是很可恥的，學(xué)生如果能夠把這些時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，那你的成績(jī)是可以很好的，同時(shí)學(xué)習(xí)也是一個(gè)不斷堅(jiān)持的過(guò)程，只有將知識(shí)學(xué)好了，你的能力提升才能夠得到保障。那么，一起來(lái)了解下?lián)P州市弘揚(yáng)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的學(xué)費(fèi)情況。 

揚(yáng)州市弘揚(yáng)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校各專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)

揚(yáng)州市弘揚(yáng)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教育理念

揚(yáng)州市弘揚(yáng)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是依托揚(yáng)州中學(xué)創(chuàng)辦的一所揚(yáng)州市教育局直屬學(xué)校，具有20多年普通高中辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚文化底蘊(yùn)。學(xué)校原有普通高中教學(xué)班 近三十個(gè)，學(xué)生1500余人。學(xué)校擁有老中青年骨干教師組成的優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。為適應(yīng)教改形勢(shì)需要，自2010年開(kāi)始在教育局的指導(dǎo)下， 學(xué)校積極探索普職融通教改實(shí)驗(yàn)，走多樣化辦學(xué)，多層次培養(yǎng)，多渠道升學(xué)之 路，為學(xué)生成人、成才、成功提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。自轉(zhuǎn)型以后，在教育局及相關(guān)部門(mén)的扶持下，學(xué)校先后開(kāi)設(shè)了美術(shù)、旅游管理、烹飪、民航、社區(qū)服務(wù)、財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)等相關(guān)對(duì)口單招專(zhuān)業(yè)，并且取得了較好的辦學(xué)效果。

揚(yáng)州市弘揚(yáng)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校助學(xué)政策

1、中等職業(yè)教育自2012年起，對(duì)公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二、三年級(jí)在校學(xué)生免除學(xué)費(fèi);對(duì)公辦中等職業(yè)學(xué)校非全日制正式學(xué)籍一、二年級(jí)在校生中涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生免除學(xué)費(fèi);對(duì)在職業(yè)教育行政管理部門(mén)依法批準(zhǔn)、符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的民辦中等職業(yè)學(xué)校就讀的一、二、三年級(jí)學(xué)生，按照同類(lèi)型同專(zhuān)業(yè)公辦中等職業(yè)學(xué)校學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)免除學(xué)費(fèi)。

2、中等職業(yè)教育資助對(duì)象是經(jīng)政府有關(guān)部門(mén)依法批準(zhǔn)設(shè)立，實(shí)施全日制中等學(xué)歷教育的各類(lèi)職業(yè)學(xué)校中一、二年級(jí)在校涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。中等職業(yè)教育國(guó)家助學(xué)金平均資助比例為在校學(xué)生總數(shù)的10%。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年2000元。建檔立卡家庭學(xué)生、城鄉(xiāng)低保特殊困難家庭學(xué)生和殘疾學(xué)生免校服費(fèi)各一套。建檔立卡和農(nóng)村低保家庭學(xué)生免除伙食費(fèi)、住宿費(fèi)和書(shū)本費(fèi)。

人生總會(huì)遇到這樣那樣的困境，可我們還是要向前走，有些問(wèn)題是需要你不斷的學(xué)習(xí)來(lái)獲得解決的，所以作為一個(gè)新時(shí)代的青年，一定不要忘了學(xué)習(xí)的重要性，能力的提升是需要知識(shí)作為地基的。