學校的環(huán)境對學生有影響,但也不能只關注學校的環(huán)境。宿舍對于學生來說就是第二個家,可愛的同學可以學習有用的知識,所以學生對宿舍有要求是正常的。學校的宿舍有幾種規(guī)格,學生選擇一個自己滿意的完成接下來的學習任務。那么,小編給大家介紹下江蘇省常熟職業(yè)教育中心校的宿舍條件。
江蘇省常熟職業(yè)教育中心校宿舍條件
學校宿舍環(huán)境很好,宿舍分為4人間、6人間,設有獨立衛(wèi)生間、陽臺、洗澡間、風扇、上床下桌、衣柜、熱水器、洗衣機,住宿條件不錯,給學生提供了一個舒適、安全的學習和生活環(huán)境。
江蘇省常熟職業(yè)教育中心校景點推薦
1、周莊古鎮(zhèn):周莊鎮(zhèn)位于蘇州城東南38公里,著名古畫家吳冠中撰文說“黃山集中國山川之美、周莊集中國水鄉(xiāng)之美”,海外報刊則稱“周莊為中國第一水鄉(xiāng)。周莊有著近九百年的歷史,有豐富的文化蘊涵。
2、錦溪古鎮(zhèn):位于江蘇省,昆山市的錦溪古鎮(zhèn),東與上海近鄰,西與蘇州接壤,距上海虹橋機場60公里,距古鎮(zhèn)周莊8公里。古鎮(zhèn)錦溪,因鎮(zhèn)內(nèi)一條彩若錦帶的小溪而得名,澤浸環(huán)市,街巷依水,古橋聯(lián)袂,素有“36座橋,72只窯”之美譽。
3、千燈古鎮(zhèn):千燈鎮(zhèn)位于長江三角洲,隸屬江蘇省昆山市。位于昆山市南15公里。古鎮(zhèn)千燈是江蘇省歷史文化名鎮(zhèn),距今已有二千五百年的歷史,古鎮(zhèn)物華天寶,人文薈萃,素有“金千燈”之美稱。是明末清初杰出的思想家、文學家、愛國學者顧炎武先生的故鄉(xiāng),其名言“天下興亡,匹夫有責”一直激勵著天下無數(shù)仁人志士。
4、亭林園:亭林園位于江南水鄉(xiāng)昆山城內(nèi)西北隅。園中玉峰山形似馬鞍,百里平疇,一峰獨秀。1906年始辟地為馬鞍山公園,1936年為紀念顧炎武(號亭林)改名亭林公園,2000年更名亭林園。
5、周莊沈萬三故居:沈萬三故居,位于周莊鎮(zhèn)東垞。是周莊富貴園根據(jù)歷史資料和歷史原貌,在原址精心設計、精心修建、精心布置的仿明式建筑。故居參照沈萬三致富的各種傳說、經(jīng)商的坎坷歷史、一生的傳奇經(jīng)歷和沈家生活起居的場景,通過銅像、磚雕、漆雕、實景模型、版面、布景箱、泥塑、連環(huán)畫等藝術手法,予以展示。
江蘇省常熟職業(yè)教育中心校拓展閱讀
創(chuàng)優(yōu)提升內(nèi)涵,集聚發(fā)展實力。學校堅持優(yōu)化專業(yè)建設、優(yōu)化師資隊伍、優(yōu)化辦學手段,把專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整相對接,服務企業(yè)行業(yè)。學校創(chuàng)新實施了以建設一支“高學歷、高職稱、高技能、高水平、高素質(zhì)”教師隊伍為主要內(nèi)容的教師隊伍素質(zhì)提升“五高工程”。學校建有機電、園藝、計算機、電子電器和會計5個省級示范專業(yè),數(shù)控技術為省級實訓基地和技能緊缺人才培養(yǎng)基地,機電技術和汽修為中央財政支持的2個實訓基地項目,形成了機電工程、電氣工程、傳媒藝術、經(jīng)貿(mào)管理、旅游管理5個專業(yè)系以及基礎、培訓2個教學部,10個骨干專業(yè),數(shù)控技術應用、汽車運用與維修、計算機網(wǎng)絡技術、旅游服務與管理4個重點專業(yè)列入中央財政支持建設項目,形成“區(qū)校合作、校企一體”辦學模式與創(chuàng)業(yè)教育2個特色建設項目,使專業(yè)設置更加匹配區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè),專業(yè)調(diào)整迅速匹配區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的轉型升級,專業(yè)建設日益匹配社會主義新農(nóng)村建設需求。
學校堅持中高職并舉辦學、協(xié)調(diào)發(fā)展策略,擁有高職高專、高級技工、中專中技、成人開放教育、成人高等教育、社區(qū)培訓教育等多層次、多品種教育類型;實施工學結合、校企合作、頂崗實習人才培養(yǎng)模式以及理實一體、項目模塊、案例教學、情景教學、崗位教學、特色教學、仿真模擬等教學模式,開發(fā)了《職業(yè)教育資源開發(fā)與利用的研究》江蘇省“十一·五”規(guī)劃課題和《中職校以創(chuàng)業(yè)教育促進畢業(yè)生就業(yè)方式轉變的實踐與研究》國家級課題。學校以建設和諧校園為目標,實現(xiàn)了校園文化人本化、專業(yè)文化企業(yè)化、特色文化本土化。
學習技術是一個長遠的投資,學生不要對自己失去希望,作為一名醫(yī)生或者護士是容不得半點錯誤的,對生命要有敬畏。因此,你選擇醫(yī)學行業(yè)一定要考慮清楚,有些人是承受不了作為醫(yī)生的壓力的。