問：太湖愷風職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣、好不好?
答：學(xué)校創(chuàng)辦于1999年，順應(yīng)信息化浪潮而誕生，為太湖縣信息技術(shù)的普及和提高而鋪路。歷經(jīng)十多年的跨越式發(fā)展，學(xué)校已成為專業(yè)齊全、辦學(xué)形式多元的省級示范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，校園占地138畝，建筑面積28134平方米，擁有校內(nèi)實訓(xùn)工廠、標準400m環(huán)形跑道的運動場、校園廣播電視系統(tǒng)、校園網(wǎng)站、微機500臺，電子藏書10余萬冊。如今已發(fā)展到能容納4000名學(xué)子的辦學(xué)規(guī)模。
太湖愷風職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
學(xué)?，F(xiàn)有教職工106人，專任教師95人，其中有來自企業(yè)的能工巧匠13人，專業(yè)課教師54人，實習(xí)指導(dǎo)教師13人，雙師型教師31人。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生數(shù)2063人，非全日制在校生數(shù)1180人。生源覆蓋周邊縣區(qū)，也吸引了外市學(xué)生前來就讀。
太湖愷風職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展
學(xué)校努力構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運行有效的管理制度體系，形成依法辦學(xué)、職責明晰、快捷高效、民主監(jiān)督的校內(nèi)治理結(jié)構(gòu)，根據(jù)“科學(xué)、和諧、高效”的原則，完善學(xué)校各個崗位職責,完善了學(xué)校行政管理、教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤管理、安全管理等方面的規(guī)章制度，實行封閉式軍事化管理，設(shè)有保衛(wèi)科和男女生專職輔導(dǎo)員和管理員，做到了“事事有準則，事事有負責，事事有程序，事事有監(jiān)督”。確保了校園安全有序、紀律嚴明、作風嚴謹。
太湖愷風職業(yè)技術(shù)學(xué)校所介紹的基本情況是可以被學(xué)生所進行了解的，也就會知道學(xué)生如果想要報讀太湖愷風職業(yè)技術(shù)學(xué)校的話，是可以從這方面的介紹來進行選擇，畢竟學(xué)生也是需要提前去考慮到每個學(xué)生自己對學(xué)校方面的興趣等。
