學(xué)生要對未來充滿期待,要努力要認(rèn)真對待生活,只要你堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心,任何學(xué)習(xí)中的問題都是可以解決的,可以自己專研也可以找別人幫忙。不管是學(xué)習(xí)的成績還是學(xué)習(xí)的習(xí)慣都是可以改變過來的。只要你有所行動(dòng),你就可以有不一樣的生活和學(xué)習(xí)。那么,大家來了解下徐州中健科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生計(jì)劃。
徐州中健科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè):老年人服務(wù)與管理、幼兒教育、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、建筑裝飾、市場營銷、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)、汽車整車與配件營銷、美術(shù)繪畫(動(dòng)漫設(shè)計(jì)方向)、旅游服務(wù)與管理等。
徐州中健科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃
對口單招班招生計(jì)劃
專業(yè)名稱 | 計(jì)劃人數(shù) |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 30 |
會(huì)計(jì) | 30 |
藝術(shù) | 30 |
中職招生計(jì)劃
專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 計(jì)劃人數(shù) |
老年人服務(wù)與管理 | 3 | 300 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 3 | 70 |
會(huì)計(jì) | 3 | 70 |
旅游服務(wù)與管理 | 3 | 200 |
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 3 | 150 |
美術(shù)繪畫 | 3 | 120 |
汽車整車與配件營銷 | 3 | 100 |
市場營銷 | 3 | 50 |
電子商務(wù) | 3 | 50 |
徐州中健科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校報(bào)名條件
1、身體健康、五官端正、無斜視、口齒清楚、智力正常、形體正常、體表無明顯疤痕。
2、具有本市正式戶口或外省市戶口的應(yīng)屆初中畢業(yè)生和往屆生均可報(bào)名、報(bào)考。
徐州中健科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
徐州中健科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)徐州市教育局批準(zhǔn),納入國家計(jì)劃招生的,全日制普通中等專業(yè)學(xué)校,學(xué)校坐落于素有“五省通衢”之稱的國家歷史文化名城—江蘇省徐州市,位于泉山區(qū)九里湖風(fēng)景區(qū)徐礦集團(tuán)培訓(xùn)校區(qū),占地460余畝,眾多科研機(jī)構(gòu)和創(chuàng)業(yè)園區(qū)環(huán)繞學(xué)校,與徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、徐州生物工程職業(yè)學(xué)院相鄰,學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍濃厚,是一所中、高等職業(yè)教育為主的多學(xué)科綜合性學(xué)校。
學(xué)校致力于中華大健康專業(yè)人才培養(yǎng),以健康醫(yī)學(xué)類專業(yè)為主要核心專業(yè),康復(fù)治療技術(shù)及高級護(hù)理等,涵蓋經(jīng)、管、理工、現(xiàn)代服務(wù)類等多學(xué)科綜合類現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校。學(xué)校一貫堅(jiān)持“嚴(yán)管理、強(qiáng)技能、比升學(xué)、重就業(yè)”的辦學(xué)理念,依法辦學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),全封閉軍事化管理,教風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,校風(fēng)好,在校教職工100余人,同時(shí)聘任一批知名教育專家及行業(yè)名師作為學(xué)校教學(xué)督導(dǎo),確保學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量和成人成才。
學(xué)校堅(jiān)持公益性辦學(xué),“以教學(xué)為中心,堅(jiān)持質(zhì)量第一;以學(xué)生為根本,培養(yǎng)優(yōu)秀人才”的辦學(xué)宗旨和“一切圍繞教學(xué),一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念,積極加強(qiáng)與周邊強(qiáng)校聯(lián)合辦學(xué),共享學(xué)校優(yōu)勢師資和辦學(xué)資源。
學(xué)校打造高質(zhì)量的就業(yè)平臺(tái),加強(qiáng)校企合作和產(chǎn)教融合,所有專業(yè)均采用訂單式培養(yǎng),確保學(xué)生就好業(yè)。為保證學(xué)生升學(xué),每個(gè)專業(yè)都開展中高職貫通教育,對接一批高質(zhì)量的“國示范”和“省示范”高職院校,確保學(xué)生“0”障礙升學(xué)。
學(xué)習(xí)分為很多的層次,但你不需要和別人進(jìn)行比較。別人獲得了多少的成就都是別人的,你能夠找到自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏才是更有發(fā)展目標(biāo)的,學(xué)習(xí)好了也不一定有好的工作,學(xué)生還是要多方面培養(yǎng)自己的能力。