招生計劃的確定,要考慮的因素是很多的,學(xué)校不僅需要考慮到自己在各個專業(yè)方面的教學(xué)資源如何,還需要考慮到當(dāng)下社會對各類人才的需要,最后再綜合這些因素來對各個專業(yè)進(jìn)行招生計劃的設(shè)置。所以,小伙伴們要注意分專業(yè)了解好招生計劃哦!
安徽宿州技師學(xué)院招生計劃
招生專業(yè) |
招生人數(shù) |
電子商務(wù) |
25 |
工業(yè)機器人應(yīng)用與維護(hù)(中級) |
50 |
機電一體化技術(shù) |
50 |
數(shù)控加工(數(shù)控車工) |
50 |
汽車維修 |
150 |
新能源汽車檢測與維修 |
100 |
計算機應(yīng)用與維護(hù) |
100 |
計算機動畫制作 |
50 |
護(hù)理 |
100 |
電子商務(wù)(高級) |
25 |
會計(高級) |
50 |
幼兒教育 |
200 |
汽車維修(新能源方向) |
60 |
計算機動漫設(shè)計 |
60 |
數(shù)控加工 |
70 |
工業(yè)機器人應(yīng)用與維護(hù) |
60 |
高鐵乘務(wù) |
60 |
幼兒教育(早教方向) |
60 |
護(hù)理 |
70 |
電子商務(wù)(市場營銷方向) |
60 |
機電一體化 |
50 |
會計 |
50 |
機電一體化 |
50 |
計算機應(yīng)用與維修 |
50 |
幼兒教育 |
50 |
酒店管理 |
50 |
安徽宿州技師學(xué)院辦學(xué)特色
學(xué)院技能培養(yǎng)特色鮮明,教育教學(xué)成果豐碩。朱成軍同學(xué)在第三屆全國技工院校技能大賽中獲得焊工第5名,李明明同學(xué)在安徽省第三屆技工院校技能大賽中獲得焊工第1名、邵衛(wèi)同學(xué)獲高級鉗工第2名,學(xué)校獲團(tuán)體第三名;朱成軍、王凱旋、李明明包攬安徽省第四屆技工院校技能大賽焊工前三名,學(xué)校獲團(tuán)體第三名;我院選手包攬宿州市首屆職業(yè)教育技能大賽車工前三名、鉗工第一名。
安徽宿州技師學(xué)院教學(xué)條件
學(xué)院坐落于經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū),環(huán)境優(yōu)美,交通便捷,擁有現(xiàn)代化的教學(xué)和生活設(shè)施,開設(shè)機電一體化、汽車維修、計算機應(yīng)用、電子商務(wù)、幼兒教育、財會、護(hù)理等七大類20多個專業(yè)。校內(nèi)建有智能制造中心、車輛工程中心、信息技術(shù)中心、焊接實訓(xùn)中心、工業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù)中心、創(chuàng)客空間、幼教實訓(xùn)室等25個實訓(xùn)中心(室),各類實訓(xùn)設(shè)備3600多臺套,現(xiàn)有學(xué)制教育學(xué)生近5000人。
小編總結(jié)
我們可以看到學(xué)校在不同的專業(yè)所招收的人數(shù)是不一樣的,例如學(xué)校在汽車維修、機電一體化、智能制造、計算機應(yīng)用與維修等普通專業(yè)的招生計劃人數(shù)為100人,而學(xué)校在計算機動漫設(shè)計、數(shù)控加工、航空服務(wù)等特色專業(yè)的招生計劃人數(shù)為20人。