每個學校都有自己的錄取分數(shù)線，學生在選擇學校的時候，應該弄清學校的錄取分數(shù)線是多少。在確定自己能夠被學校錄取的情況下，在進行學校及專業(yè)的選擇。只有確定自己能夠被錄取，選擇的綜合分析出來的專業(yè)才有把握被錄取就讀。
宿州市2024年各縣區(qū)普通高中錄取最低控制線
| 縣區(qū) | 錄取最低控制線(總分二) |
| 埇橋區(qū) | 442 |
| 碭山縣 | 441 |
| 蕭 縣 | 463 |
| 靈璧縣 | 449 |
| 泗 縣 | 452 |
安徽宿州技師學院校企合作
學院以校企合作為基本辦學模式，主動對接園區(qū)，服務地方經濟發(fā)展，與宿州公交公司、安徽車橋集團、合肥長安汽車、寧波舜宇光電等省內外100多家企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關系和有效的合作機制。畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上，就業(yè)穩(wěn)定率在80%左右。
安徽宿州技師學院培養(yǎng)體系
學院堅持以教學工作為中心，以職業(yè)培養(yǎng)為目標，以技能訓練為重點，打造“許啟金高技能人才班”、“寶馬班”，實施全市農村“一村一名實用技能人才”培養(yǎng)工程，建設“許啟金大師工作室”等3個“技能大師工作室”和省級“創(chuàng)客空間”，搭建高技能培養(yǎng)和企業(yè)技術服務新平臺，形成產教結合、理實一體的人才培養(yǎng)新模式，初步建立了學院、企業(yè)、行業(yè)融合互通的技能人才培養(yǎng)體系。
選擇學校的專業(yè)是一個非常復雜的過程，不僅需要考慮學生自己的性格特點，而且還需要考慮社會大環(huán)境未來的發(fā)展趨勢。只有綜合分析，才能選擇出，既適合自己，又有發(fā)展前景的專業(yè)。學生有些時候可以選擇咨詢老師。
