學(xué)生在了解一所學(xué)校的過程中，就可以知道學(xué)生需要了解的信息是比較多的，就如學(xué)校的住宿就是同學(xué)們比較關(guān)心的問題之一，畢竟學(xué)生需要在這所學(xué)校中生活幾年，那么學(xué)生就可以根據(jù)這個條件來判斷這所學(xué)校是否滿足于學(xué)生對學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。
百色右江區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校住宿條件
學(xué)生寢室是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，6-8人間，上下床，有獨立的衛(wèi)生間，陽臺、風(fēng)扇、熱水器。每個學(xué)生都有獨立的書桌和衣柜。寢室氛圍溫馨和諧，相信每個來到我們學(xué)校的孩子都能很快適應(yīng)學(xué)校的生活。
百色右江區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)擴(kuò)展
為了更好地傳承和保護(hù)我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，繼承中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化，5月11日上午，我校校長易忠君同志帶領(lǐng)副校長韋青條及幾位教職工前往隆林各族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，參觀了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校環(huán)境建設(shè)，了解如何申請自治區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)示范性學(xué)校的相關(guān)事項。
隨后，便前往隆林博物館對物品布局和民族文化等進(jìn)行探討。
下午，我校教師前往田林縣文化館就非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行調(diào)研。
王福干館長首先帶領(lǐng)我校教師參觀了文化館展覽的服裝、刺繡工藝品、壯劇劇本等。隨后便由館長王福干主持交流會議。
會上，館長王福干詳細(xì)介紹了田林北路壯劇、瑤族銅鼓舞、盤王舞、刺繡技藝相關(guān)內(nèi)容，同時我校校長易忠君同志就職校情況做了簡單介紹，
并就雙方師資互派、非遺項目校本課程開發(fā)、非遺工藝品制作、刺繡技藝等方面與館長王福干開展深入探討。
并表示想把這些非遺文化帶進(jìn)職校，促進(jìn)職校的發(fā)展。館長聽后給予鼓勵并表示大力支持。
在了解來百色右江區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的住宿及學(xué)校情況后，學(xué)生是可以作為參考的，畢竟這些信息還需要學(xué)生自己到學(xué)校中去實際了解，如果學(xué)生對于百色右江區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校感興趣的話，是可以直接去關(guān)注有關(guān)學(xué)校的網(wǎng)站信息。
