洛學(xué)校的辦學(xué)情況是大家關(guān)注的點，但沒有親身的體驗是很難有所直觀了解的，但可以通過了解學(xué)校的辦學(xué)情況，以及其他在這里就讀過的學(xué)生的見解，對學(xué)校有一個大致的印象。找到足夠的證據(jù)，就能夠保證我們做出最好的選擇。

洛陽黃河科技學(xué)校簡介

洛陽黃河科技學(xué)校建校于1993年，是河南省省級重點特色院校，國家、省、市先進學(xué)校，國家大中型企業(yè)技術(shù)人才重點培訓(xùn)基地。建筑面積6.8萬平方米，學(xué)校交通便利，校園內(nèi)綠樹成蔭，花帶環(huán)繞，草坪漫漫，教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、辦公樓、餐廳、浴池、運動場等教學(xué)生活設(shè)施齊全。學(xué)校實習(xí)場地充足。教學(xué)設(shè)備先進，政府投資400萬元在我校建設(shè)了汽車（新能源）運用與維修綜合性、多功能實訓(xùn)基地已全面投入使用，并有多媒體教室、計算機實訓(xùn)室、機電實驗室、數(shù)控實習(xí)廳、焊接實習(xí)廳、電子電器模擬實驗室等，無線網(wǎng)覆蓋全校。各種儀器、示教板、資料圖書完全可以滿足同學(xué)們學(xué)習(xí)需求，使學(xué)生掌握過硬的專業(yè)技能。學(xué)校師資力量雄厚，中、高級職稱和“雙師型”教師占82%以上，我校與鄭州大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、河南機電職業(yè)學(xué)院、洛陽理工學(xué)院、河南科技大學(xué)、石家莊鐵路職業(yè)學(xué)院等高校實行聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)生可直升大專，早圓大學(xué)夢。多年來，學(xué)校以人為本、以德治校，不斷深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育的同時，突出特色專業(yè)建設(shè)，著重培養(yǎng)學(xué)生動手能力，使畢業(yè)生就業(yè)有技術(shù)、升學(xué)有保證、創(chuàng)業(yè)有能力，發(fā)展有基礎(chǔ)。為拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，有利于對口安置工作，我校與洛陽、鄭州、太原、北京、上海、昆山、廣州、深圳、西安、武漢等城市的100多家大型企業(yè)保持長期穩(wěn)定的“訂單式”教育模式，企業(yè)為學(xué)生辦理“五險一金”，連年畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上，并為就業(yè)學(xué)生提供跟蹤服務(wù)。

洛陽黃河科技學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校設(shè)有工、理、文、醫(yī)、管理、經(jīng)濟、法、教育、藝術(shù)等9大學(xué)科門類;開設(shè)65個本科專業(yè)和35個?？茖I(yè)。人工智能、材料、機械、自動化、文化創(chuàng)意等一批優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)，凸顯了對區(qū)域及河南省經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級的支撐作用。學(xué)校重點建設(shè)了電子信息與計算機類、機械與材料類、生物醫(yī)藥類、文化創(chuàng)意類、經(jīng)濟管理類等特色專業(yè)集群。現(xiàn)有省級重點學(xué)科5個，河南省特色專業(yè)6個，河南省民辦教育品牌專業(yè)9個，河南省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)8個，河南省本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個。學(xué)校擁有的省級重點學(xué)科、特色品牌專業(yè)數(shù)量居全省民辦高校首位。

洛陽黃河科技學(xué)校師資力量

現(xiàn)有全日制在校生30000余人，教師1800余人，具有高級職稱的教師近50%，青年教師中80%具有研究生學(xué)歷。擁有工程師暨教師、律師暨教師、會計師暨教師等各類“雙師型”教師630余人，擁有中國工程院院士、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、教育部新世紀優(yōu)秀人才、國家級教學(xué)成果獎獲得者、國家和省級教學(xué)名師、省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等榮譽教師150余人。建有各科類實驗室110個，實驗分室344個，校內(nèi)實訓(xùn)基地15個，校外實訓(xùn)基地316個;教學(xué)科研儀器設(shè)備價值2.6億元;館藏圖書300多萬冊。

編者總結(jié)

辦好的學(xué)校能夠提供給我們的資源條件是非常多的，利用這些資源我們能夠更加快速的提升自己，讓自己更加適配對應(yīng)的工作。因此選擇出好的院校是必要的，他能提供幫助讓我們?nèi)〉酶玫某砷L，也是實現(xiàn)我們夢想的人生階梯。