2025廣東能讀電子電工專業(yè)的職業(yè)中學有：東莞常平鎮(zhèn)黃水職業(yè)中學、東莞大朗職業(yè)中學等職業(yè)中學。

一、2025廣東能讀電子電工專業(yè)的職業(yè)中學名單匯總

二、2025廣東能讀電子電工專業(yè)的部分職業(yè)中學簡介

1、東莞常平鎮(zhèn)黃水職業(yè)中學

黃水職業(yè)中學地處東莞市東部地區(qū)中心城鎮(zhèn)、“京九第一鎮(zhèn)”常平。占地面積96.9畝，其中校本部87.2畝，工科校區(qū)租用9.7畝;建筑面積3.98萬平方米，其中校本部2.52萬平方米，工科校區(qū)租用1.46萬平方米?，F(xiàn)更名為東莞市電子商貿學校。

常平鎮(zhèn)黃水職業(yè)中學簡介

這是一方職教耕耘的沃土。它環(huán)境優(yōu)美，設施完善，洋溢著青春的朝氣;它充滿和諧，張揚個性，彰顯著生命的活力。它承載著社會的企盼，播灑下粒粒種子，辦學機制的創(chuàng)新、教學方法的改革，專業(yè)建設的探索……，在這方沃土上脫穎而出，生長著希望……

常平鎮(zhèn)黃水職業(yè)中學辦學條件

學校擁有400米跑道標準運動場，6.51萬冊館藏印刷圖書，1000兆校園網(wǎng)，校本部全部教室都裝有多媒體系統(tǒng);各專業(yè)有實訓室32間，面積達4178平方米，實訓開出率為100%，實訓設備總值達788.4萬元。

常平鎮(zhèn)黃水職業(yè)中學師資力量

現(xiàn)有教職工174人(含聘用47 人)，專任教師 128 人，其中專業(yè)教師 67人，占專任教師的52.3 %;在專任理論課教師中，本科以上學歷達100%，高級職稱18 人，占14.9 %，中級職稱60人，占49.6 %;雙師型教師48 人，占專業(yè)教師的71.6%。

2、東莞大朗職業(yè)中學

東莞市大朗職業(yè)中學是為了適應東莞市職業(yè)教育發(fā)展需要而獨立開設公辦性質的市直屬學校，它于一九九七年七月又由原大朗二中改制而成，于2002年搬遷到原大朗一中校址，位于東莞市大朗鎮(zhèn)美景東路17號。

東莞市大朗職業(yè)中學辦學條件

大朗職中學制三年，占地面積一萬五千平方米，面積不大，卻布局合理，各建筑物錯落有改，綠樹花草點綴其間，校園環(huán)境顯得優(yōu)美而生機盎然，目前在校生近千人，教職工近百名。大朗職中是一所根據(jù)市場需求，為社會培養(yǎng)專業(yè)人才的職校，學校開設了幼師教育，美術裝橫、電子電工、文秘、財會、計算機及應用，在2006年根據(jù)大朗鎮(zhèn)經濟發(fā)展需要，開設了全市乃至全省首個“毛織設計與管理”專業(yè)。本校師資雄厚，實驗設備完善，沒有標準電腦室5個，多媒體教室、財會模擬室、電腦織機室、縫盤工藝室、毛織服裝設計等功能室。學校有三個標準羽毛球場、兩個籃球場和標準200米塑膠跑道，有兩幢教學樓和一幢實驗大樓。學校場館都能滿足教學要求，是一所教學設施完備的職業(yè)學校。

東莞市大朗職業(yè)中學所獲榮譽

毛織業(yè)是大朗富氏強鎮(zhèn)的特色產業(yè)，以大朗為中心的產業(yè)集群內，有近萬家毛織企業(yè)，形成完善的產業(yè)配套鏈。同時大朗鎮(zhèn)以信息化改造提升毛織業(yè)取得顯著成效，數(shù)控織機由2004年的600多臺增加到現(xiàn)在5000臺，數(shù)字化設計數(shù)字化生產成為毛織發(fā)展的主流。我校開設的“毛織設計與管理專業(yè)”初具規(guī)模，已建成設計室、毛織數(shù)控織機室、毛織實訓室等七個功能室，還建立了七個校企合作實訓基地，還把毛織企業(yè)引進學校。毛織設計與管理專業(yè)開辦兩年，取得了顯著的效果，06毛織專業(yè)周惠如同學獲得“英偉杯”第六屆中國(大朗)毛織服裝設計大賽金獎，現(xiàn)在很多企業(yè)都要我們推薦毛織專業(yè)人才。我相信在全校師生努力下，毛織專業(yè)一定具有廣闊的前景，一定會成為省骨干專業(yè)。