2024廣東能讀旅游與酒店管理專業(yè)的技工學(xué)校有：惠來技工學(xué)校、中山工貿(mào)技工學(xué)校、廣東粵東技師學(xué)院等技工學(xué)校。

一、2024廣東能讀旅游與酒店管理專業(yè)的技工學(xué)校名單匯總

二、2024廣東能讀旅游與酒店管理專業(yè)的部分技工學(xué)校簡介

1、惠來技工學(xué)校

惠來技工學(xué)校是經(jīng)廣東省勞動和社會保障廳批準(zhǔn)，由惠來縣人民政府主辦的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校位于惠來縣東山教育片區(qū)，首期用地120畝，首期投資1.5億元，二期投資6千萬元，新增用地50畝，建實訓(xùn)大樓一幢和學(xué)生公寓兩幢。學(xué)校按省級重點學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，分為教學(xué)區(qū)、實訓(xùn)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、布局合理，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施設(shè)備齊全，可同時滿足5000名學(xué)生就讀。

惠來技工學(xué)校師資力量

師資力量雄厚，2010年按標(biāo)準(zhǔn)配備專任教師180人，其中高級講師26名，講師23名，“雙師型”專業(yè)理論課教師45名。

惠來技工學(xué)校辦學(xué)理念

辦學(xué)以來，學(xué)校堅持“以生為本”的教育理念，以質(zhì)立校。在教學(xué)過程中，貫徹“以技能為核心”的指導(dǎo)思想，按需施教，注重實訓(xùn)，以技能考證促教學(xué)，積極實行“雙證書”模式;德育工作中，把思想道德與素質(zhì)養(yǎng)成作為學(xué)生最重要的素質(zhì)來加強培養(yǎng)，以活動為載體，有機結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、實習(xí)的實際，認(rèn)真開展德育研究，積極探索實施，不斷適應(yīng)新形勢的德育培養(yǎng)要求，促進學(xué)生職業(yè)道德的養(yǎng)成，形成“為學(xué)先為人，立業(yè)先立人”的德育特色。

惠來技工學(xué)校專業(yè)設(shè)置

根據(jù)社會對人才的需求，學(xué)校開設(shè)有模具制造、汽車維修、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、服裝制作與營銷、會計、計算機應(yīng)用與維修、幼兒教育、小學(xué)教育、石油化工類等13個專業(yè)。

2、廣東粵東技師學(xué)院

廣東省粵東技師學(xué)院(廣東省粵東高級技工學(xué)校)創(chuàng)立于1970年，是全省第一所公辦副廳級國家重點技工院?！，F(xiàn)為國家級高技能人才培訓(xùn)基地、國家職業(yè)技能鑒定所、國家級技能大師工作室、全省高級技能人才實訓(xùn)基地和省潮菜烹調(diào)職業(yè)研發(fā)應(yīng)用基地和省級“粵菜師傅”培訓(xùn)基地，是國家和省職業(yè)技術(shù)教育先進單位。

廣東粵東技師學(xué)院辦學(xué)優(yōu)勢

學(xué)校堅持“校企雙制”辦學(xué)模式，開設(shè)專業(yè)近30個，重點打造潮菜烹飪、茶藝、電子商務(wù)、玩具設(shè)計、食品檢驗、服裝設(shè)計等扎根于潮汕土壤的特色專業(yè);建有國家級技能大師工作室1個、校級技能大師工作室4個;擁有技工學(xué)校國家級督導(dǎo)員1名、省級督導(dǎo)員9名;具有德瑪吉DMU50五軸加工中心、島津GFA-6880原子吸收光譜、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護實訓(xùn)考核系統(tǒng)、大眾汽車CAN-BUS系統(tǒng)示教板等一大批先進教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備;與200多家名優(yōu)企業(yè)開展校企合作，設(shè)立了校企雙制班、企業(yè)冠名班、企業(yè)獎學(xué)金、企業(yè)實習(xí)基地等，采用“訂單培養(yǎng)”、定向(委托)培養(yǎng)等多種培養(yǎng)形式，由于畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)高和動手能力強而深受企業(yè)青睞。畢業(yè)生就業(yè)率達98.07%。