2024廣東能讀幼兒師范專業(yè)的中職學(xué)校有：中山技師學(xué)院、廣東華文航空藝術(shù)職業(yè)學(xué)校、廣州廣源工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 等中職學(xué)校。

一、2024廣東能讀幼兒師范專業(yè)的中職學(xué)校名單匯總

二、2024廣東能讀幼兒師范專業(yè)的部分中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、中山技師學(xué)院

中山市技師學(xué)院是中山市唯一一所培養(yǎng)高技能人才的公辦技工院校、國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、廣東省高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地，是世界技能大賽機(jī)電一體化項(xiàng)目、糖藝西點(diǎn)制作項(xiàng)目、信息網(wǎng)絡(luò)布線項(xiàng)目和水處理技術(shù)項(xiàng)目廣東省集訓(xùn)基地，其中糖藝西點(diǎn)制作項(xiàng)目同時(shí)為國(guó)家集訓(xùn)基地，是全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位。2018年被確定為廣東省第一批高水平技師學(xué)院創(chuàng)建單位。

中山技師學(xué)院師資力量

學(xué)院現(xiàn)有東、北兩個(gè)校區(qū)，校園占地473.25畝，建筑面積19.32萬(wàn)平方米，全日制在校生1.27萬(wàn)人。學(xué)院師資雄厚，現(xiàn)有教師649人，其中高級(jí)職稱158人，各工種考評(píng)員200多人。設(shè)備先進(jìn)，建有149個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，教學(xué)儀器設(shè)備總值2.04億元。

2、廣州廣源工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

廣州廣源工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是廣東省第一批評(píng)估達(dá)標(biāo)的全日制學(xué)歷學(xué)校;2006年被評(píng)為全國(guó)創(chuàng)建“平安校園”示范學(xué)校，2007年被評(píng)為“全國(guó)學(xué)校規(guī)范化管理示范單位”，2006年、2007年連續(xù)二年獲廣州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)班工作二等獎(jiǎng)。學(xué)校共開(kāi)設(shè)18個(gè)專業(yè)及項(xiàng)目，其中5個(gè)專業(yè)被列為廣州市的名牌專業(yè)，服裝專業(yè)被定為市特色專業(yè)。

廣州廣源工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)成果

廣州市廣源工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)十多年來(lái)學(xué)校一貫遵循“以人為本、科技創(chuàng)新”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持以技能為核心，以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)理念，使教育教學(xué)不斷深化改革。學(xué)校實(shí)行開(kāi)放式教學(xué)、封閉式管理，特別注重學(xué)生個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng)和技能的強(qiáng)化訓(xùn)練，每學(xué)期都會(huì)舉行不同專業(yè)的技能交流會(huì)及表演賽，突出專業(yè)實(shí)際操作與社會(huì)接軌，緊貼企業(yè)的需求。學(xué)校以強(qiáng)化各專業(yè)實(shí)操為教學(xué)特色，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展需要的新一代技術(shù)專業(yè)人才。 學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊備，建有汽修實(shí)操室3個(gè)、電腦室3個(gè)、烹飪雕花實(shí)操室、服裝實(shí)操室、舞蹈室等多所實(shí)操實(shí)習(xí)場(chǎng)所，配備了公寓式宿舍、電影院、圖書(shū)館、電子閱覽室、舞蹈室、醫(yī)務(wù)室、學(xué)生食堂、師生生活服務(wù)部、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所，滿足了教學(xué)需求，豐富了學(xué)生課余生活。

廣州廣源工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師隊(duì)伍

廣州市廣源工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校擁有一批高素質(zhì)、高技能的的教師隊(duì)伍，中高級(jí)職稱教師占80%，雄厚的師資力量及現(xiàn)代化的教學(xué)方法，促使個(gè)個(gè)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)，技能精練。 學(xué)校還推行了校企合作，工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，對(duì)貧困地區(qū)和家庭困難的學(xué)生以半工半讀形式完成相關(guān)學(xué)業(yè)，并設(shè)立了“助學(xué)金制度”。學(xué)校對(duì)優(yōu)秀學(xué)生實(shí)行“獎(jiǎng)學(xué)金制度”，以幫助和激勵(lì)學(xué)生學(xué)到真本領(lǐng)走向社會(huì)。報(bào)讀的學(xué)生可繼續(xù)享受國(guó)家助學(xué)金。 學(xué)校還與國(guó)內(nèi)外多所名牌高校聯(lián)合辦學(xué)，繼續(xù)深造的學(xué)生可直接報(bào)讀普通大學(xué)和職業(yè)學(xué)院，也可大專、本科連讀。