2025廣東能讀園林技術(shù)專業(yè)的職業(yè)學校有：惠州工程技術(shù)學校、佛山華材職業(yè)技術(shù)學校、廣東高州農(nóng)業(yè)學校、廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校等職業(yè)學校。

一、2025廣東能讀園林技術(shù)專業(yè)的職業(yè)學校名單匯總

二、2025廣東能讀園林技術(shù)專業(yè)的部分職業(yè)學校簡介

1、佛山華材職業(yè)技術(shù)學校

佛山市華材職業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)辦于1980年9月，是國內(nèi)最早創(chuàng)辦的職業(yè)高級中學之一。1991年8月由澳門華材投資有限公司投資及市政府撥款遷址建成新校投入使用，同年12月被評為省級重點職業(yè)中學。 1994年9月，經(jīng)佛山市教委批準建立佛山市職業(yè)教育培訓(xùn)中心。1996年2月經(jīng)國家教委審定為首批國家級重點職業(yè)高級中學。1999年和2003年先后兩次通過國家級重點職業(yè)高中的復(fù)評。

佛山華材職業(yè)技術(shù)學校教學設(shè)施

學校擁有設(shè)備先進的現(xiàn)代化實訓(xùn)中心，有實驗實訓(xùn)場室84間, 專業(yè)教室94間，實驗實訓(xùn)室總面積2.81萬㎡, 實訓(xùn)設(shè)備總值達4068萬元。建有獨立網(wǎng)站及數(shù)字化管理系統(tǒng)，所有教學場所均有多媒體教學平臺。

佛山華材職業(yè)技術(shù)學校學校榮譽

學校堅持依托園區(qū)、對接產(chǎn)業(yè)，服務(wù)禪城、培養(yǎng)‘敬人敬業(yè)，至精至誠’中小企業(yè)骨干人才”的辦學定位和“培養(yǎng)幸福職業(yè)人”的辦學理念，努力開拓，不斷進取，取得了顯著的辦學成效，先后獲得了“全國職業(yè)教育先進單位”、“廣東省先進單位”、“全國德育科研百所名校”等多項榮譽。

是首批廣東省職業(yè)教育實訓(xùn)中心、佛山市職業(yè)教育培訓(xùn)中心?，F(xiàn)有在校生5200余人，年培訓(xùn)人數(shù)超5000人。形成了集職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定于一體的辦學格局。

2、廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校

廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校是在整合了原番禺區(qū)工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學校、番禺區(qū)鐘村職業(yè)技術(shù)學校、番禺區(qū)嶺東職業(yè)技術(shù)學校的基礎(chǔ)上,于2011年2月正式掛牌成立的一所國家級重點中職學校。2012年因行政區(qū)劃調(diào)整嶺東劃轉(zhuǎn)南沙區(qū)，學?，F(xiàn)有南校區(qū)(原農(nóng)校校區(qū)，番禺區(qū)橋南街橋南路388號)、北校區(qū)(原鐘村校區(qū)，番禺區(qū)鐘村鎮(zhèn)人民路162號)兩個校區(qū)。

廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校辦學成果

多年來，番禺職校不斷深化內(nèi)部改革，在制度管理、人才培養(yǎng)機制、教育教學模式、校企合作方式、教師隊伍培養(yǎng)、教學質(zhì)量監(jiān)控、教研組織建設(shè)、學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)等方面，形成了良性的運行機制。在這樣的機制創(chuàng)新中，番禺職校實現(xiàn)了學校的高位發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。