2024廣東能讀物流服務(wù)與管理專業(yè)的中專學(xué)校有:佛山南海信息技術(shù)學(xué)校、江門雅圖仕職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江門新會機電職業(yè)技術(shù)學(xué)校、東莞電子商貿(mào)學(xué)校、深圳開放職業(yè)技術(shù)學(xué)校、深圳市龍崗職業(yè)技術(shù)學(xué)校、博羅中等專業(yè)學(xué)校、廣東肇慶四會中等專業(yè)學(xué)校、深圳寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣東廣播電視中等專業(yè)學(xué)校等中專學(xué)校。
一、2024廣東能讀物流服務(wù)與管理專業(yè)的中專學(xué)校名單匯總
序號 | 中專學(xué)校名稱 |
1 | 佛山南海信息技術(shù)學(xué)校 |
2 | 江門雅圖仕職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
3 | 江門新會機電職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
4 | 東莞電子商貿(mào)學(xué)校 |
5 | 深圳開放職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
6 | 深圳市龍崗職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
7 | 博羅中等專業(yè)學(xué)校 |
8 | 廣東肇慶四會中等專業(yè)學(xué)校 |
9 | 深圳寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
10 | 廣東廣播電視中等專業(yè)學(xué)校 |
二、2024廣東能讀物流服務(wù)與管理專業(yè)的部分中專學(xué)校簡介
1、江門新會機電職業(yè)技術(shù)學(xué)校
江門市新會機電職業(yè)技術(shù)學(xué)校(新會機電中專)坐落于江門市新會區(qū)今古洲省級經(jīng)濟開發(fā)區(qū),毗鄰小鳥天堂、梁啟超故居等旅游景區(qū),創(chuàng)辦于1975年,是國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、中央職業(yè)教育實訓(xùn)基地、廣東省示范性中職學(xué)校、2013年被國家教育部批準為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃”立項建設(shè)學(xué)校。在校生5087人,開設(shè)18個專業(yè),其中汽車、數(shù)控、模具、機電四個專業(yè)是省重點建設(shè)專業(yè)。
江門新會機電職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)成就
經(jīng)多年勵精圖治,學(xué)校擁有多項品牌:國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、中央財政支持的國家職業(yè)教育實訓(xùn)基地、全國職業(yè)教育半工半讀試點學(xué)校、國家制造業(yè)與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程任務(wù)學(xué)校、廣東省職業(yè)教育實訓(xùn)中心、國家職業(yè)技能鑒定所、廣東省高技能人才培養(yǎng)工作試點學(xué)校、廣東省職業(yè)技能教育證書考試操作技能考點、豐田汽車公司TEAM21一級和二級課程試驗項目學(xué)校、電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定二級站。還先后獲得:全國農(nóng)業(yè)技術(shù)教育先進集體、全國先進農(nóng)機學(xué)校、全國數(shù)控技能大賽廣東選拔賽優(yōu)秀組織獎、江門市標兵文明單位、江門市園林式單位、江門市首批法治文化建設(shè)示范點,2014年5月,學(xué)校榮獲廣東省五一勞動獎狀稱號,成為江門地區(qū)職業(yè)教育的龍頭。
2、東莞電子商貿(mào)學(xué)校
東莞市電子商貿(mào)學(xué)校,是一所國家級重點中等職業(yè)中學(xué),學(xué)校原名東莞市常平鎮(zhèn)黃水職業(yè)中學(xué)。建校伊始,常平籍香港同胞黃水先生捐資200多萬元,故學(xué)校以“黃水”命名。2001年前附設(shè)初中部,2001年秋,初中部撤并至常平振興中學(xué)。2003年3月學(xué)校被批準為廣東省重點中等職業(yè)學(xué)校,2006年被評為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校,2009年通過國家級重點中等職業(yè)學(xué)校復(fù)查。2012年,經(jīng)東莞市教育局批準,更名為東莞市電子商貿(mào)學(xué)校。
東莞電子商貿(mào)學(xué)校教育理念
學(xué)校堅持“辦學(xué)條件現(xiàn)代化,學(xué)校管理規(guī)范化,專業(yè)建設(shè)特色化,學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化”的工作思路,以創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)、特色、品牌”國家級重點中等職業(yè)學(xué)校為目標,強化商貿(mào)專業(yè),打造學(xué)校精品,構(gòu)建了“雙元三段、分類定制,校企融通”的現(xiàn)代技能人才培養(yǎng)模式,使學(xué)生“求職有技能,發(fā)展有基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)有潛質(zhì)”。