2024廣東能讀物流服務與管理專業(yè)的中職學校有:廣東貿易職業(yè)技術學校、江門雅圖仕職業(yè)技術學校、惠州工程技術學校、深圳第三職業(yè)技術學校、廣州市南沙區(qū)嶺東職業(yè)技術學校、湛江理工職業(yè)學校、深圳市龍崗職業(yè)技術學校、惠州商貿旅游高級職業(yè)技術學校、博羅中等專業(yè)學校、廣州加利福職業(yè)技術學校等中職學校。
一、2024廣東能讀物流服務與管理專業(yè)的中職學校名單匯總
序號 | 中職學校名稱 |
1 | 廣東貿易職業(yè)技術學校 |
2 | 江門雅圖仕職業(yè)技術學校 |
3 | 惠州工程技術學校 |
4 | 深圳第三職業(yè)技術學校 |
5 | 廣州市南沙區(qū)嶺東職業(yè)技術學校 |
6 | 湛江理工職業(yè)學校 |
7 | 深圳市龍崗職業(yè)技術學校 |
8 | 惠州商貿旅游高級職業(yè)技術學校 |
9 | 博羅中等專業(yè)學校 |
10 | 廣州加利福職業(yè)技術學校 |
二、2024廣東能讀物流服務與管理專業(yè)的部分中職學校簡介
1、廣東貿易職業(yè)技術學校
廣東省貿易職業(yè)技術學校創(chuàng)辦于1956年5月,坐落于廣東省廣州市,隸屬廣東省教育廳,是一所有著60年辦學歷史的公辦國家重點中等職業(yè)學校,被教育部正式確定為國家中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新發(fā)展示范學校。
廣東貿易職業(yè)技術學校專業(yè)設置
學校擁有天河、花都兩個校區(qū),設有餐飲旅游系、財經商貿系、公共基礎部三個專業(yè)系部,共有中西面點制作、國際商務、會計等15個專業(yè)方向,在校生5000多人,是一所以餐飲專業(yè)為主體和特色、財經商貿類專業(yè)協同發(fā)展的現代服務業(yè)示范學校。學校與美國小麥協會合作30多年,共建了華美技能培訓中心、華美烘焙食品研究所,被譽為“中國烘焙師的搖籃”、“烘焙食品界的黃埔軍校”, 牽頭組建了廣東餐飲職業(yè)教育集團,在國內同類學校中具有絕對領先的辦學優(yōu)勢,已成為廣東現代服務業(yè)人才培養(yǎng)培訓的重要基地。
廣東貿易職業(yè)技術學校辦學歷史
1956年5月,經廣東省政府批準,正式成立廣東省糧食干部學校,當時校址設在廣州市西村大崗園。1958年至1978年間,學校經歷過合并辦學(1958年-1965年)、委托辦學(1973年-1978年)階段。1978年經省編委批準,學校正式復辦并定名為廣東省糧食學校,歸廣東省糧食局主管。1981年3月,廣東省糧食學校遷到廣州市沙河馬蹄崗(現址)。1994年4月,學校正式更名為廣東省貿易學校,原隸屬關系不變。2000年4月,學校劃歸廣東省發(fā)展和改革委員會管理。2003年3月,被評定為“省級重點中等職業(yè)學校”。2004年11月,學校更名為“廣東省貿易職業(yè)技術學校”。2005年10月,學校被國家教育部評定為“國家級重點中等職業(yè)學校”。2008年4月,購買位于廣州市花都區(qū)花山鎮(zhèn)的花都校區(qū)。2008年7月,學校劃歸廣東省教育廳管理。2009年9月,花都新校區(qū)一期工程落成并投入使用。2015年9月,學校被國家教育部評定為“國家中職教育改革發(fā)展示范學校”。
2、廣州市南沙區(qū)嶺東職業(yè)技術學校
廣州市南沙區(qū)嶺東職業(yè)技術學校廣州市南沙區(qū)嶺東職業(yè)技術學校創(chuàng)建于1993年,是南沙區(qū)唯一所全日制區(qū)屬公辦職業(yè)高中。1999年被評為廣東省重點職業(yè)高中。學校的辦學模式以就業(yè)為導向,逐步向組織學生參加高職高考,考取高職院校轉變,堅持以互聯網為基礎的現代信息技術引領建設校園文化,積極深化教學改革,在教學中以培養(yǎng)學生動手能力、提高學生綜合素質和職業(yè)崗位能力為重點,使學生學以致用。
廣州市南沙區(qū)嶺東職業(yè)技術學校辦學概況
廣州市南沙區(qū)嶺東職業(yè)技術學校位于南沙區(qū)大崗鎮(zhèn),創(chuàng)建于1993年,由港澳同胞梁致誠先生捐資500萬港元建設首期工程。2012年底從番禺區(qū)劃歸南沙區(qū),是南沙區(qū)屬公辦職業(yè)技術學校。國家級南沙新區(qū)充分利用臨港區(qū)位優(yōu)勢,打造國際化大都市,強化與港澳在金融保險、文化創(chuàng)意、研發(fā)設計、航運物流、休閑旅游等現代服務領域的合作,加快汽車、船舶、重大裝備等先進制造業(yè)的發(fā)展,建設粵港澳優(yōu)質生活圈。我校圍繞南沙新區(qū)的戰(zhàn)略定位,積極開展與省港澳高校的合作,努力開“3+2+2”(即三年職中,兩年大專,兩年本科)的育人模式,培養(yǎng)適應國際化城市發(fā)展的高素質人才,創(chuàng)建“就業(yè)有優(yōu)勢,升學有希望”的職教特色。