學校概況

全鎮(zhèn)行政區(qū)域面積168.8平方公里，人口60408人，其中農(nóng)業(yè)人口55846人，耕地面積12.1萬多畝，轄22個行政村、2個居委會，145個自然莊，227個村民組。鎮(zhèn)區(qū)規(guī)劃面積4.7平方公里，其中建成區(qū)面積約2.6平方公里，鎮(zhèn)區(qū)人口1.5萬余人。

劉集鎮(zhèn)1993年被國家計委列為“全國百家小城鎮(zhèn)建設(shè)試點鎮(zhèn)”；1997年被省體改委批準為安徽省綜合改革試點鎮(zhèn)；1999年被評為“全國創(chuàng)建工作先進單位”；2005年被中央文明委授予“全國文明村鎮(zhèn)”稱號；2006年被確定為“安徽省新農(nóng)村建設(shè)試點鎮(zhèn)”；2006年獲得蚌埠市“平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)”榮譽稱號。近年來，在上級的關(guān)心支持下，歷屆黨委、政府團結(jié)帶領(lǐng)全鎮(zhèn)干群頑強拼搏、開拓創(chuàng)新，劉集鎮(zhèn)的經(jīng)濟和社會各項事業(yè)取得了長足地發(fā)展，城鎮(zhèn)建設(shè)日新月異，新農(nóng)村建設(shè)穩(wěn)步推進。

辦學條件良好

劉集職業(yè)中學是在劉集中學的基礎(chǔ)上成立的，學校，校舍面積2.029萬平方米。專任教師82人，“雙師型”教師42人，實習指導(dǎo)教師25人，本科以上學歷76人，占專任教師92%，其中研究生學歷1人，雙本科學歷2人；中級以上職務(wù)44人，占專任教師54%，在校。

學?，F(xiàn)有教學儀器設(shè)備、實訓、實驗設(shè)備總值330萬元，建有1800平米的實驗樓和機械類實習基地，實訓工廠正在建設(shè)，實訓樓的地質(zhì)勘探、圖紙測繪均已完成，2011年春將建成使用，實習實訓開出率達100%。

學校有圖書室、閱覽室，有紙質(zhì)圖書13.787萬冊，電子圖書16.4萬冊，報紙18種,期刊75種，建有校園網(wǎng)，并同internet實現(xiàn)寬帶連結(jié)。學校有完善的體育、衛(wèi)生設(shè)施與設(shè)備，有健身器材，有標準的體育運動場和400米跑道。

培訓工作突出

近年來學校緊緊圍繞縣委、縣政府“脫貧致富奔小康”的富民強縣戰(zhàn)略。切實有效地做好農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作。具體做法是：一抓校際、校企聯(lián)合，開展“訂單培訓”，從縣情實際出發(fā)，開辦短期技能培訓班，組織人員進行培訓，把農(nóng)村初、高中畢業(yè)生轉(zhuǎn)移到企業(yè)工廠。二抓勞務(wù)輸出培訓。與縣勞動局聯(lián)合辦班，考核發(fā)證，分批輸出。根據(jù)市場需求，開展對口培訓，使農(nóng)業(yè)剩余勞動力接受相關(guān)專業(yè)的培訓學習，提高自身的科技文化素質(zhì)，促進剩余勞動力的轉(zhuǎn)崗和就業(yè)。三抓“能工巧匠”培訓。把剩余勞動力轉(zhuǎn)移到縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的企業(yè)或社區(qū)，尤其是園區(qū)，服務(wù)于地方經(jīng)濟。四抓農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓，使廣大農(nóng)村剩余勞動力掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新成果、新品種和新方法，從而找到新行業(yè)或新工種，促進農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移，推動和拉動社會主義新農(nóng)村建設(shè)。年培訓均在1000人以上，為我縣60多萬人民脫貧致富奔小康做出了突出貢獻，受到縣委、縣政府的高度評價。

辦學規(guī)模和辦學模式

我校辦學模式為全方位、多渠道、多層次、多種類。設(shè)有職高部、中專部、培訓部等，現(xiàn)有教學班32個，在校學員近2000人。我校先后與安徽興鵬科技學校、安徽能源學校、蚌埠技師學院、蚌埠機電技師學院、江蘇鹽城職業(yè)技術(shù)學院等院校開展聯(lián)合辦學，還與寧波粲宇光電有限公司、常州永祺車業(yè)有限公司、昆山好孩子、蘇州方正電腦公司、蘇州華碩電腦有限公司等企業(yè)簽訂委培協(xié)議，建立了穩(wěn)固的用工關(guān)系。我校目前主要開設(shè)數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用、種植、養(yǎng)殖、計算機應(yīng)用、服裝設(shè)計與工藝、電工電子、焊接技術(shù)等七個骨干專業(yè)，培訓部常年開班?，F(xiàn)已形成職高、中專、聯(lián)辦大專等多層次學歷教育與非學歷教育并舉，成為各類培訓模式并重的綜合性教育基地，其中數(shù)控、計算機、服裝三個專業(yè)被列為重點建設(shè)專業(yè)。