任何一所學(xué)校在招收學(xué)生的時(shí)候都是有自己的報(bào)考條件的，像龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育集團(tuán)這所學(xué)校，已經(jīng)明確了招生對(duì)象只能是應(yīng)屆中考生，那么往屆生就只能是選擇其他學(xué)校了。一起來看看該校的其他報(bào)考要求。

龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育集團(tuán)招生對(duì)象

參加溫州市2022年初中學(xué)業(yè)水平考試的應(yīng)屆畢業(yè)生，身體健康的學(xué)生

龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育集團(tuán)錄取方法

1、學(xué)校劃定最低分?jǐn)?shù)控制線，通過溫州中招平臺(tái)擇優(yōu)錄取

2、今年招收田徑、籃球、足球、乒乓球等項(xiàng)目體育特長(zhǎng)生32名、藝術(shù)特長(zhǎng)生20名

3、加分政策：按《溫州市2022年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中招生實(shí)施方案》政策加分

龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育集團(tuán)專業(yè)技能培養(yǎng)

學(xué)校以“教學(xué)工作”為中心，提升學(xué)生專業(yè)技能重視專業(yè)技能培養(yǎng)，提升學(xué)生“就業(yè)、升學(xué)、創(chuàng)業(yè)”發(fā)展水平。以“工學(xué)交替、商學(xué)結(jié)合”為教學(xué)模式，以項(xiàng)目教學(xué)為平臺(tái)，以現(xiàn)代學(xué)徒制為教學(xué)機(jī)制，給學(xué)生搭建多元成長(zhǎng)平臺(tái)，踐行多樣選擇的新課程改革理念，學(xué)生的專業(yè)技能水平得到大幅提升，形成“就業(yè)有門、升學(xué)有望、創(chuàng)業(yè)有路”的良好局面。就業(yè)方面，學(xué)校與包括溫兄機(jī)械閥業(yè)有限公司在內(nèi)的25家企事業(yè)單位建立長(zhǎng)期密切合作關(guān)系，與溫州城市東部高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、龍灣中心區(qū)、空港新區(qū)、甌江口新區(qū)和濱海開發(fā)區(qū)等五大功能區(qū)的十幾家企業(yè)簽訂共建實(shí)習(xí)就業(yè)基地合作協(xié)議，畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率幾年來持續(xù)在90%以上，2017年更達(dá)到99%。

龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育集團(tuán)升學(xué)情況

升學(xué)方面，學(xué)校單獨(dú)考試錄取率從2015年的70%左右提升到2017年的89.69%，并且實(shí)現(xiàn)了本科的突破。創(chuàng)業(yè)方面，涵蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，學(xué)校打造“創(chuàng)客小院”，入駐以“新型學(xué)習(xí)空間”理念為引領(lǐng)的13家創(chuàng)新創(chuàng)意工作室。學(xué)校更打造了學(xué)生創(chuàng)客實(shí)踐平臺(tái)——集成匠筑創(chuàng)新聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，并在2017年浙江省中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研大組年會(huì)暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)驗(yàn)室建設(shè)學(xué)術(shù)論壇上得到大力推廣。學(xué)校開創(chuàng)的“陽明·8號(hào)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)孵化園”，則以“共享經(jīng)濟(jì)”為理念，傳承“敢闖敢拼”的溫州人精神。

選擇學(xué)校是每個(gè)學(xué)生的自由，現(xiàn)在市面上的職業(yè)學(xué)校也比較多，大家可以根據(jù)自己的喜好來進(jìn)行選擇，但是一定要仔細(xì)閱讀學(xué)校的招生要求，確定自己是在學(xué)校的招生范圍內(nèi)，如果不符合的話就趕緊換學(xué)校，看一下其他的能不能報(bào)讀。