在找尋學(xué)校的時(shí)候其實(shí)關(guān)于學(xué)校的相關(guān)的住宿條件都會(huì)是每一年找尋學(xué)校的時(shí)候家長(zhǎng)以及學(xué)生們所關(guān)心的熱門(mén)話(huà)題，但是在寢室生活，大家都應(yīng)該明白，寢室生活還是需要同學(xué)之間去互相營(yíng)造的，這樣的話(huà)才會(huì)有家的感覺(jué)

平利縣職業(yè)教育中心宿舍環(huán)境

學(xué)校宿舍是8人間的寢室，學(xué)生會(huì)用到的生活設(shè)施都是配備齊全的，獨(dú)立的衛(wèi)生間，洗漱間以保證學(xué)生生活方面的獨(dú)立空間，書(shū)桌，衣柜，電風(fēng)扇等等，保證為學(xué)生提供舒適、整潔的居住環(huán)境。

平利縣職業(yè)教育中心食堂條件

孩子的口味變化多端，相比大人而言就比較挑食了，考慮到這一點(diǎn)，為了讓孩子們吃的好一點(diǎn)，我們的食堂師傅也是絞盡腦汁，每天變換各種菜品來(lái)保證學(xué)生們進(jìn)食的多元化。

平利縣職業(yè)教育中心周邊環(huán)境

學(xué)校占地面積58畝,校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭,綠化面積3000余平方米。校園環(huán)境優(yōu)美,文化氣息濃郁,精心的校園文化設(shè)計(jì),使校園充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。

平利縣職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

學(xué)校全面推進(jìn)教育教學(xué)改革,實(shí)行校校聯(lián)合、校企合作訂單式培養(yǎng)等靈活多樣的辦學(xué)模式,先后與平利縣電機(jī)制造有限責(zé)任公司、安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院等實(shí)施聯(lián)合辦學(xué),開(kāi)設(shè)電子電工、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車(chē)運(yùn)用與維修、學(xué)前教育、對(duì)口單招等專(zhuān)業(yè)。學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,以提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo),著力推進(jìn)教學(xué)改革,學(xué)生職業(yè)技能水平得到提高,參加省、市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽,先后多次榮獲動(dòng)畫(huà)片制作、焊接、汽車(chē)二級(jí)維護(hù)、電子設(shè)備裝配、平面設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)一二等獎(jiǎng)。

1998年省電大批準(zhǔn)在我校設(shè)立專(zhuān)、本科考點(diǎn),現(xiàn)有專(zhuān)、本科學(xué)員687人。辦學(xué)18年以來(lái),堅(jiān)持面向地方、面向基層、面向農(nóng)村的辦學(xué)方針,累計(jì)開(kāi)設(shè)理、工、文、經(jīng)、法、管、農(nóng)七大學(xué)科42個(gè)本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),共培養(yǎng)出本、專(zhuān)科畢業(yè)生1906人,為促進(jìn)教育公平、

縮小教育差距和地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)學(xué)校充分發(fā)揮安康市“專(zhuān)技人員培訓(xùn)基地”和“雨露計(jì)劃高技能人才培訓(xùn)基地”作用,圍繞縣域優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求,開(kāi)展了電子商務(wù)、蠶桑、畜牧養(yǎng)殖、茶葉制作、商品營(yíng)業(yè)員、餐廳服務(wù)員、電工、電焊、計(jì)算機(jī)操作、烹飪等專(zhuān)業(yè)短期技能培訓(xùn),年開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)4500人次以上,為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

小編總結(jié)

關(guān)于學(xué)校的相關(guān)的寢室資料已經(jīng)為大家羅列出來(lái)了，其實(shí)在找尋學(xué)校的時(shí)候每個(gè)學(xué)生以及家長(zhǎng)們其實(shí)都還是會(huì)很注重對(duì)于寢室設(shè)施條件以及設(shè)備的要求，畢竟只有大家一起努力去創(chuàng)造寢室環(huán)境的話(huà)才會(huì)給人一種家的感覺(jué)