地址：江蘇省無錫市新吳區(qū)空港產(chǎn)業(yè)園區(qū)碩放街道墻門
分類：電子信息工程技術(shù)
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分類：計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
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分類：動漫設(shè)計與制作
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分類：計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
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分類：護(hù)理專業(yè)招生
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分類：汽車電子技術(shù)
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分類：學(xué)前教育招生
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分類：軌道交通招生
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分類：航空服務(wù)招生
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分類：景區(qū)開發(fā)與管理
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分類：應(yīng)用電子技術(shù)
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分類：汽車電子技術(shù)
無錫園林技工學(xué)校簡介
無錫市園林技工學(xué)校成立于1958年，是一所以培養(yǎng)高級應(yīng)用性技能型人才為主、集技校中專大專本科于一體的學(xué)校，是中國農(nóng)村教育理事單位、中國青少年素質(zhì)發(fā)展示范基地、無錫空港產(chǎn)業(yè)園區(qū)動漫影視人才培訓(xùn)中心，被國家教育部授予“中國特色教育示范基地”實(shí)驗校、全國社會滿意學(xué)校。
無錫市園林技工學(xué)校、無錫碩放職業(yè)學(xué)校兩塊牌子一套班子。學(xué)校歷年被評為“教育先進(jìn)集體”，是一所綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校。在校新生1000多人，分別來自江蘇各地及安徽、四川、湖北、廣西、吉林、黑龍江等十三個省市自治區(qū)。
學(xué)校是無錫新區(qū)人才培養(yǎng)基地、是培養(yǎng)智能型和技能型現(xiàn)代技術(shù)人才的搖籃，坐落在無錫國家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)。學(xué)校依托新區(qū)近萬家中外企業(yè)，為學(xué)生提供了暢通的就業(yè)渠道。辦學(xué)多年來已有近10000多名畢業(yè)生分布在新區(qū)各類企業(yè)，許多學(xué)生已成為新區(qū)建設(shè)的骨干力量。
學(xué)校毗鄰無錫國際機(jī)場，滬寧高速(碩放互通)、滬寧鐵路、環(huán)太湖大道、京杭大運(yùn)河貫穿境內(nèi)，交通十分便捷。
無錫園林技工學(xué)校師資力量
截至2014年末，學(xué)校有教職工65人，專任教師50人，其中高級17，職稱教師28人，雙師素質(zhì)教師占34人。
學(xué)院開設(shè)有園藝、計算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、電子商務(wù)、工商管理、會計學(xué)、民航服務(wù)等課程。學(xué)院十分注重把握辦學(xué)方向，確定自己的人才培養(yǎng)模式，積極探索高職教育的先進(jìn)理念，總結(jié)出適合高職發(fā)展的辦學(xué)理念、教育理念和學(xué)院定位，強(qiáng)調(diào)特色教育和素質(zhì)教育的有機(jī)結(jié)合，依托現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)中心，突出“現(xiàn)場教學(xué)”，把培養(yǎng)園藝高級應(yīng)用型人才作為工作中心。學(xué)院重視學(xué)生管理工作，努力把學(xué)生管理工作制度化、規(guī)范化，把形勢與政策教育、思想素質(zhì)教育和心理健康教育納入到學(xué)生日常管理工作中。學(xué)院成立以來，每年的畢業(yè)生就業(yè)率均在96%以上。
學(xué)院重視師資隊伍建設(shè)，努力提高教師的教學(xué)、科研能力。為適應(yīng)市場需要，學(xué)院積極安排教師深入企業(yè)實(shí)踐，一支具有雙師型素質(zhì)的教師隊伍已基本建成。
無錫園林技工學(xué)校硬件設(shè)備
學(xué)院配置了先進(jìn)的儀器設(shè)備和教學(xué)科研設(shè)施，建有10000多平方米的實(shí)訓(xùn)大樓。其中模擬生產(chǎn)車間總面積4400平方米，是一個與生產(chǎn)實(shí)際接軌、教學(xué)先進(jìn)、指導(dǎo)性強(qiáng)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，在滿足校內(nèi)不同層次的實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)需求的同時，還先后接待了兄弟院校的學(xué)生培訓(xùn)和相關(guān)企業(yè)的員工培訓(xùn)。
學(xué)院成立以來，積極加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，適應(yīng)高職辦學(xué)模式，探索高職發(fā)展新路，借鑒國際辦學(xué)經(jīng)驗，團(tuán)結(jié)全體教職員工，努力把學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明、社會影響力和人才輻射力強(qiáng)的新型高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
學(xué)校優(yōu)勢也比較多，我們在選擇的時候，我們可以按照學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢來選擇，其實(shí)從很多方面來說，我們可以選擇自己適合的學(xué)校，這
每個學(xué)校的都會有一個網(wǎng)址，當(dāng)然我們在咨詢學(xué)校的時候，也可以根據(jù)學(xué)校的官方網(wǎng)站去咨詢，因為這樣我們在選擇的時候，就可以更清
現(xiàn)在的學(xué)校有很多，而且很多學(xué)院不止一所學(xué)校，都有很多分校。而且不同的專業(yè)設(shè)置報道地址和就讀學(xué)校也不一樣，所以同學(xué)們在準(zhǔn)備
每年的招生時間都是不一樣的，有的學(xué)校會提前招生，有的學(xué)校是中考過后填報志愿招生，都是根據(jù)不同的情況來了解的，雖然說我們的
學(xué)校開設(shè)的專業(yè)還是比較多的，適合女生的專業(yè)也比較多，很多同學(xué)都覺得現(xiàn)在中專學(xué)校開設(shè)的都是男生的專業(yè)，女生專業(yè)適合的比較少
我們初中畢業(yè)過后選擇的學(xué)校，跟我們以后的就業(yè)有著很大的關(guān)系，我們不管是選擇什么專業(yè)，都跟我們就業(yè)有直接的關(guān)系，我們選擇什
很多家長和同學(xué)在咨詢學(xué)校學(xué)校之前都會問學(xué)校的學(xué)費(fèi)多少，雖然部分學(xué)校享有國家的政策，在學(xué)費(fèi)方面都是減免的，但是還是有很多的
學(xué)校的招生人數(shù)的都是按照教育局批準(zhǔn)來招收的，所以每個專業(yè)多少名額都是學(xué)校劃分的，如果是選擇學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)，招生計劃人數(shù)就要
很多同學(xué)可能對于中專學(xué)校不了解，我們中專學(xué)校的學(xué)習(xí)方式肯定和初中學(xué)習(xí)方式不一樣的，初中比較重視文化的培養(yǎng)，不會有技能課程
可能大部分同學(xué)都會在中專學(xué)校和高中學(xué)校中做出一個選擇，如果是分?jǐn)?shù)夠的話，選擇高中學(xué)?？隙ㄊ抢硭?dāng)然的，如果是成績不好的同
學(xué)校也是會有相關(guān)的分?jǐn)?shù)要求，每個學(xué)校的招生錄取都是不同的，當(dāng)然有的學(xué)校是五年一貫制的，對于同學(xué)們的分?jǐn)?shù)線要求就跟普高差不
學(xué)生學(xué)習(xí)其實(shí)不需要擔(dān)心太多，那樣就失去了行動的動力，學(xué)生不要錯過報考學(xué)校的最佳時機(jī)。任何事情的實(shí)施都是要抓緊的，越早你的
一個有能力的人是不會期待運(yùn)氣的，而是通過自身的努力來獲得更多的技能。只有不斷創(chuàng)新的學(xué)生才能夠把握機(jī)會，所以學(xué)生需要多方面
人生得意須盡歡，有機(jī)會學(xué)習(xí)就好好對待，不要等失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會而后悔當(dāng)初自己的不努力。我們要有為自己而活，多去挑戰(zhàn)一些不可
學(xué)習(xí)盡管是一件看不到未來的事情，但你還是要堅持下去，你要為未來打好基礎(chǔ)，你的未來的成就和現(xiàn)在的努力以及選擇都有關(guān)。其實(shí)你
學(xué)生不要有職業(yè)的歧視，每一個行業(yè)都是不容易的，付出了才會有回報，分?jǐn)?shù)也是努力了才能夠提高。每一個人想要從事的職業(yè)都是不同
學(xué)習(xí)有時候和工作不是正相關(guān)的，學(xué)生要從基礎(chǔ)出發(fā)，早點(diǎn)做好未來的打算。有很多優(yōu)秀的學(xué)生到畢業(yè)的時候是找不到好工作的，主要原
學(xué)生不要在意一些虛無縹緲的事物，而要去為自己的未來做規(guī)劃。你不能夠聽從命運(yùn)的安排，自己的命運(yùn)走向還是要靠自己來改變，盡管
學(xué)習(xí)的毅力是可以后天培養(yǎng)的，所以學(xué)生不要覺得自己很差，就失去了學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)是可以隨時開始的，每一個人的人生有著不同的
一個人的生命長度是有限的，但我們可以增加它的寬度。你與其把時間浪費(fèi)掉，倒不如來努力學(xué)習(xí)提升自己完善自己，那樣你的人生也更
