地址：江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)洛社洛石路3號(hào)
分類：圖形圖像制作
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分類：會(huì)計(jì)專業(yè)招生
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分類：計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)
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分類：圖形圖像制作
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分類：汽車運(yùn)用與維修
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分類：汽車檢測(cè)與維修
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分類：汽車電子技術(shù)
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分類：汽車電子技術(shù)
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分類：應(yīng)用電子技術(shù)
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分類：動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作
地址：江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)洛社洛石路3號(hào)
分類：烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)
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分類：軌道交通招生
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分類：航空服務(wù)招生
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分類：護(hù)理專業(yè)招生
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分類：學(xué)前教育招生
無(wú)錫協(xié)新技工學(xué)校簡(jiǎn)介
無(wú)錫市協(xié)新技工學(xué)校創(chuàng)建于1958年，是江蘇省重點(diǎn)技工學(xué)校、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地、無(wú)錫市高技能人才培訓(xùn)基地、無(wú)錫市惠山區(qū)高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地、無(wú)錫市職業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)、無(wú)錫市德育先進(jìn)學(xué)校和無(wú)錫市食品量化A級(jí)食堂。
學(xué)校坐落于無(wú)錫工業(yè)重鎮(zhèn)---洛社，占地104畝，建筑面積4萬(wàn)多平方米。校園綠樹(shù)成蔭，環(huán)境清新優(yōu)雅，文化氛圍濃厚;教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、生活實(shí)施齊全，教學(xué)手段先進(jìn)，規(guī)范;學(xué)校歷史悠久，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，師資力量雄厚，擁有一支與職業(yè)教育相適應(yīng)的“理實(shí)一體化”的骨干教師隊(duì)伍。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，開(kāi)設(shè)了機(jī)電、信息和現(xiàn)代服務(wù)等三大類十二個(gè)專業(yè)，并建有機(jī)加工實(shí)訓(xùn)中心、電工電子實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心、汽車維修實(shí)訓(xùn)中心、服裝設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)中心、音樂(lè)舞蹈訓(xùn)練中心、收銀員實(shí)訓(xùn)室和護(hù)理實(shí)訓(xùn)室等實(shí)訓(xùn)基地。
無(wú)錫協(xié)新技工學(xué)校管理特色
學(xué)校樹(shù)立“以學(xué)生為本”的服務(wù)思想，倡導(dǎo)“全方位教育、全過(guò)程管理、全天候服務(wù)、全身心投入”的理念，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，實(shí)行“道德銀行”和“7S”管理模式，大力推行學(xué)生“自我教育、自我服務(wù)、自我管理”，同時(shí)又將規(guī)范化管理與發(fā)展學(xué)生個(gè)性的人文關(guān)懷相結(jié)合，體現(xiàn)出溫馨大家庭的濃濃親情。學(xué)校扎實(shí)做好學(xué)生黨團(tuán)員的培養(yǎng)發(fā)展工作，大力推進(jìn)校園文明建設(shè)，校園文化生活豐富多彩，滲透美育理念，充滿陽(yáng)光氣息。學(xué)校本著創(chuàng)建“平安校園”的工作目標(biāo)，實(shí)行班主任、宿管員、護(hù)校隊(duì)、門(mén)衛(wèi)、保安聯(lián)動(dòng)制度，安裝校園監(jiān)控、門(mén)警系統(tǒng)等，實(shí)現(xiàn)人防技防相結(jié)合，切實(shí)保障了校園安全。多年來(lái)學(xué)校深受學(xué)生、家長(zhǎng)和企業(yè)的一致好評(píng)，被社會(huì)各界譽(yù)為“放心學(xué)校”。
無(wú)錫協(xié)新技工學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校始終堅(jiān)持“厚德重技”的辦學(xué)理念,大力實(shí)施“學(xué)歷+技能”的特色教育和“大專+高技”的辦學(xué)模式,全面實(shí)行“雙證制”、“多種技能等級(jí)證書(shū)制”。多年來(lái)，,學(xué)校多次榮獲江蘇省、無(wú)錫市高技能人才大賽各類獎(jiǎng)項(xiàng)、為無(wú)錫地區(qū)培養(yǎng)和輸送大批的高素質(zhì)技能型人才，畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持在100%，并以“基礎(chǔ)實(shí)、技能強(qiáng)、素質(zhì)高”而深受社會(huì)廣泛贊譽(yù)和用人單位的歡迎，呈現(xiàn)畢業(yè)生供不應(yīng)求的喜人局面。
要想選擇一個(gè)自己比較喜歡的學(xué)校，我們肯定要自己自己在乎那方面，是否有想讀的專業(yè)，想報(bào)讀的學(xué)校環(huán)境怎么樣，學(xué)校的就業(yè)和升學(xué)
很多同學(xué)都已經(jīng)步入初三下學(xué)期的學(xué)習(xí)階段，對(duì)于自己的成績(jī)也有一定的了解，大部分的同學(xué)可能會(huì)選擇就讀中專學(xué)校，因?yàn)榫妥x中專，
對(duì)于學(xué)校的學(xué)費(fèi)，也是很多家長(zhǎng)和同學(xué)在咨詢學(xué)校的過(guò)程中比較關(guān)心的，公辦的學(xué)校費(fèi)用其實(shí)不是很高的，都是有免學(xué)費(fèi)的政策，而且還
對(duì)于很多不想讀書(shū)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在找學(xué)校方面都是沒(méi)有要求的，只要能夠招收，就讀哪個(gè)學(xué)校，現(xiàn)在的中專學(xué)校對(duì)于招生對(duì)象還是非常嚴(yán)
專業(yè)的選擇有很多啊，只是專業(yè)的招生對(duì)象不同，有的專業(yè)比較適合女孩子，有的專業(yè)比較適合男生，但是在專業(yè)方面除了特殊的專業(yè)，
學(xué)校宿舍不像我們?cè)诩依铮覀冊(cè)诩铱赡苁且粋€(gè)人一個(gè)房間，但是在學(xué)校，大概是六人到八人左右，可能在生活方面沒(méi)有那么方便的，但
每個(gè)學(xué)校都是有優(yōu)勢(shì)的，只是我們不了解而已，如果了解學(xué)校的辦學(xué)方式，和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，你就能夠從中知道學(xué)校的辦學(xué)是什么樣子的了，
在學(xué)生了解到學(xué)校位置后，可能更新實(shí)地考察一下。那么在去學(xué)校的路上，同學(xué)們要先了解學(xué)校的具體位置，在提前規(guī)劃到校路線。一定
現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)帶給我們的生活上很多方便，現(xiàn)在不論什么行業(yè)，可能都有自己的一個(gè)網(wǎng)站，人們想要了解直接在網(wǎng)上查詢，就能知道相
學(xué)習(xí)要注重過(guò)程，學(xué)習(xí)的過(guò)程有時(shí)候比結(jié)果更重要，但我們也要為好的結(jié)果做最好的打算，畢竟好的結(jié)果才會(huì)讓你更加對(duì)自己有信心。學(xué)
學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)不高，都是要看當(dāng)年的招生人數(shù)，都是劃分專業(yè)的，從高到低錄取錄取的，所以大家要多注意一下學(xué)校的招生錄取，分?jǐn)?shù)
現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力這么大，你是需要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)獲得認(rèn)同的，學(xué)習(xí)對(duì)于每一個(gè)學(xué)生都是重要的，所以不要因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)差而放棄學(xué)習(xí)。從
學(xué)生考取名牌的學(xué)校就要加倍的努力，任何的目標(biāo)達(dá)成都不是一件容易的事情，但你不要因此而就放棄了自己。對(duì)目標(biāo)進(jìn)行有計(jì)劃的實(shí)施
學(xué)生有時(shí)候?qū)r(shí)間是沒(méi)有緊迫感的，所以就浪費(fèi)了很多的時(shí)間，你要知道不同的年齡學(xué)習(xí)的效果是不一樣的，記憶力方面的下降和承擔(dān)的
現(xiàn)在你的學(xué)習(xí)可能看不到效果，但你要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，不要只為了現(xiàn)在的安逸而放棄了學(xué)習(xí)，知識(shí)是你未來(lái)工作的砝碼，知識(shí)是要進(jìn)行沉
事情總要完成的，明天還有明天的事情，不要總是活在拖延的怪圈里。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是因人而異的，有些人靠死記硬背就可以學(xué)出名堂
學(xué)生總有迷失方向的時(shí)候，你要正確的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，不要因?yàn)橥饨绲囊蛩囟绊懩愕膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，居安思?？偸怯懈嗫赡?。學(xué)生總要
學(xué)習(xí)是一個(gè)慢慢提高的過(guò)程，知識(shí)的積累不是一天兩天完成的，堅(jiān)持才是。有些知識(shí)是你學(xué)習(xí)過(guò)的，但長(zhǎng)期的不接觸也會(huì)讓他們成為過(guò)去
一個(gè)人經(jīng)歷的東西總會(huì)內(nèi)化在你的為人處事中，都會(huì)指引你走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，大部分人的學(xué)習(xí)都是從零開(kāi)始的，不要著急有所成績(jī)，而應(yīng)
