幼兒教育專業(yè)培養(yǎng)目標

1.思想品德

培養(yǎng)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的思想覺悟，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀;重誠信、守紀律，自覺遵守公共行為規(guī)范，具有較強的法制觀念、良好的職業(yè)道德及團隊協(xié)作精神。

2.職業(yè)技能

培養(yǎng)能適應(yīng)學前教育改革與發(fā)展需要的學前教育師資。本專業(yè)學生應(yīng)掌握學前教育等方面的基本知識、基本理論和基本技能，能勝任學前教育教學和管理工作。

取得育嬰師中級職業(yè)資格證書、保育員中級職業(yè)資格證書、普通話水平測試等級證書。

3.專業(yè)理論

具備科學的學前兒童教育教學理論知識和專業(yè)知識;具備學前兒童教育活動的設(shè)計與組織方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識;具備基本的彈、跳、說、唱、畫、寫、做、用的能力;能對幼兒園各種活動或場景進行觀察、記錄和分析。

4.文化知識

培養(yǎng)學生具有基本的科學文化素養(yǎng)，掌握必須的文化基礎(chǔ)知識，形成一定的科學精神和創(chuàng)新意識;具有收集和處理信息的能力、語言文字表達能力以及分析和解決問題的能力，為學生今后自主學習、終身學習打好基礎(chǔ)。

5.身心健康

使學生了解衛(wèi)生、保健知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉個衛(wèi)生習慣，具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。

幼兒教育專業(yè)職業(yè)面向

本專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，學生畢業(yè)后適應(yīng)范圍較廣，具體如下：

主要就業(yè)崗位：本專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，學生畢業(yè)后適應(yīng)范圍較廣，具體如下：學前教育機構(gòu)工作，也可在常州、上海、蘇州、無錫等地幼兒園任幼教老師或從事幼兒早期教育、幼兒保育工作。

其他就業(yè)崗位：與學前教育相關(guān)的早教機構(gòu)