成都比較好的電子商務(wù)學(xué)校
現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，沒(méi)有一技之長(zhǎng)是無(wú)法在社會(huì)中安生立命的，所以選擇一個(gè)自己喜歡的一項(xiàng)技能對(duì)未來(lái)的發(fā)展也是很重要。由于電子商務(wù)是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只要你對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有深刻的認(rèn)識(shí)，能夠理解電子商務(wù)的具體含義。那么，我們來(lái)看看電子商務(wù)的學(xué)校吧。
蘭州科技職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
學(xué)院始終秉承“辦人民滿(mǎn)意的高職教育”的治校理念，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路”的辦學(xué)方針，解放思想，更新觀念，積極探索人才培養(yǎng)的有效途徑，不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，全面推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)多年的探索、改進(jìn)和發(fā)展，學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，綜合辦學(xué)實(shí)力顯著增強(qiáng)，為甘肅地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。2013年5月經(jīng)省政府批準(zhǔn)升格為普通高職院校。2014年5月，順利通過(guò)教育部備案，當(dāng)年納入普通高考招生計(jì)劃，現(xiàn)有在校生1006人。
學(xué)院占地面積148611平方米，建筑面積64019平方米，圖書(shū)館現(xiàn)有紙質(zhì)藏書(shū)10.8萬(wàn)冊(cè)。標(biāo)準(zhǔn)化400米塑膠跑道、足球場(chǎng)、綜合禮堂等體育文化場(chǎng)所一應(yīng)俱全。
電子商務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識(shí)，具有利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展商務(wù)活動(dòng)的能力和利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復(fù)合型電子商務(wù)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
電子商務(wù)核心課程
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)與實(shí)踐、電子商務(wù)與國(guó)際貿(mào)易、電子商務(wù)信函寫(xiě)作、電子商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)寫(xiě)作實(shí)務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)策劃、網(wǎng)頁(yè)配色、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Java語(yǔ)言、Web標(biāo)準(zhǔn)與網(wǎng)站重構(gòu)、FlashAction script動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、電子商務(wù)管理實(shí)務(wù)、ERP與客戶(hù)關(guān)系管理、電子商務(wù)物流管理、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、新聞采集、寫(xiě)作和編輯的基本技能等。
小編總結(jié)
雖然電子商務(wù)的人才嚴(yán)重短缺，但報(bào)考電子商務(wù)的學(xué)生卻不少，這種差距是如何造成的，我認(rèn)為其中有一大部分原因是高校的課程設(shè)置問(wèn)題，電子商務(wù)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)課程簡(jiǎn)單的就是計(jì)算機(jī)類(lèi)課程的堆積;其二是對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)踐沒(méi)有引起高度的重視，讓學(xué)生進(jìn)入社會(huì)之前沒(méi)有明確的方向，最后就得不到很好的及時(shí)準(zhǔn)備，以上都是高校應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題，讓更多的學(xué)生，也包括初中生有一個(gè)更好的出路。
