初中畢業(yè)讀應(yīng)用電子技術(shù)
現(xiàn)在很多同學(xué)在初中畢業(yè)之后,既沒考上自己理想的高中,又不愿意隨便讀一個技校,這時候,到底該做怎樣的選擇才是比較好的呢?當(dāng)今有關(guān)電子、信息方面的工作其實是不錯的選擇,而其中應(yīng)用電子技術(shù)又是比較受歡迎的專業(yè)。所以,初中畢業(yè)讀應(yīng)用電子技術(shù),是很不錯的。下面小編為大家介紹一下有關(guān)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的相關(guān)信息,供大家參考。
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)
專業(yè)特色:本專業(yè)既注重對學(xué)生基礎(chǔ)理論和知識的培養(yǎng),又注重對學(xué)生實踐及實操能力的培養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容始終以社會需求為導(dǎo)向,通過工學(xué)結(jié)合,項目導(dǎo)向和任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)模式,以及校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)車間、頂崗實習(xí)等多種形式,大力提高學(xué)生的職業(yè)能力,使學(xué)生在畢業(yè)時就具備了所從事崗位的職業(yè)能力,實現(xiàn)零距離就業(yè)。
本專業(yè)第一學(xué)年不分專業(yè)方向,主要在學(xué)校學(xué)習(xí)電子技術(shù)職業(yè)基礎(chǔ)技能。第二學(xué)年,根據(jù)個人興趣,經(jīng)專業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)老師指導(dǎo)選擇電子產(chǎn)品工程技術(shù)或電子質(zhì)量管理技術(shù)專業(yè)方向,學(xué)習(xí)本專業(yè)方向的職業(yè)核心技能;第三學(xué)年,主要進行電子技能綜合實訓(xùn)及技能拓展訓(xùn)練,并進行校內(nèi)或校外的頂崗實習(xí)及畢業(yè)設(shè)計。
課程設(shè)置
基礎(chǔ)課程:應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)是電子技術(shù)、通信技術(shù)與計算機應(yīng)用技術(shù)相結(jié)合的復(fù)合型專業(yè)。本專業(yè)職業(yè)基礎(chǔ)課程有電工技術(shù)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子線路CAD、電子測量與傳感器技術(shù)和C語言程序設(shè)計等。核心職業(yè)技能課程有單片機及嵌入式微機應(yīng)用、可編程控制器(PLC)應(yīng)用、工業(yè)計算機及工控組態(tài)應(yīng)用技術(shù)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)組織與管理、現(xiàn)代電子生產(chǎn)線設(shè)備(貼片機、波峰焊、回流焊、AOI等)維修維護技術(shù)。
職業(yè)技能拓展課程:智能卡技術(shù)、現(xiàn)場總線及工業(yè)以太網(wǎng)、過程控制技術(shù)、智能樓宇及中央空調(diào)技術(shù),機器人技術(shù)等。主要實踐環(huán)節(jié)有校內(nèi)生產(chǎn)性實習(xí)和校外工廠實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計等。
主要課程:電子產(chǎn)品項目管理與營銷技術(shù)、電工電子技術(shù)、C語言程序設(shè)計、PCB設(shè)計與制作技術(shù)、單片機應(yīng)用技術(shù)、電子產(chǎn)品制造技術(shù)、傳感器應(yīng)用技術(shù)、電子信息專業(yè)英語、電子設(shè)計自動化技術(shù)、小型智能玩具設(shè)計與制作。
以上是小編為大家搜集的有關(guān)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的相關(guān)信息以及課程設(shè)置情況。應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)具有良好的就業(yè)前景,不錯的薪資待遇,是一個非常不錯的專業(yè)。如果大家有興趣報讀這個專業(yè),可以詳細了解一下相關(guān)信息。希望每位同學(xué)都能學(xué)業(yè)有成。