隨著學前教育的迅速發(fā)展，教育行業(yè)人才缺口大，現有不少的學生對四川的學前教育專業(yè)感興趣，近日就有很多同學咨詢小編關于四川學前教育學校學什么好有前途?學前教育學校里面有很多的專業(yè)，大多數的專業(yè)都是圍繞著教育專業(yè)展開的，有許許多多的專業(yè)可供同學們選擇，在這里就給大家介紹一下。

學前教育專業(yè)就業(yè)前途

隨著時代的發(fā)展，二十一世紀的專業(yè)人才市場需要更具有高度的主體性品質，專業(yè)人才需要具備積極主動性、獨立自主性和創(chuàng)新創(chuàng)造性。而每個主體性品質的培養(yǎng)又需要從幼兒教育開始，我們每個新生幼兒便具有主體性的潛能，這種潛能只有在支持和鼓勵探索的環(huán)境中 ，才能充分得到展現;反之，則會阻礙幼兒主體性的的發(fā)揮，甚至造成主體性品質的缺失。在我們的傳統(tǒng)的教育理念中，幼兒的主體性教育常常是被忽視。

因此，為使幼兒的主體性潛能得到充分的發(fā)展，我們的幼兒教育觀念也隨著時代進步在發(fā)生轉變，樹立以幼兒為主體的教師角色意識也在各地幼兒教育中得到創(chuàng)新。緊跟國家長期教育改革發(fā)展綱要及各省市區(qū)制定的學前教育發(fā)展計劃的步伐，在未來的十年內，基本普及學前教育。

幼兒師資的缺口很大，幼兒教師的缺口達10萬左右。盡管近年來全國幼兒教育獲得了新發(fā)展，但仍與全國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標有一定的差距。縮短這個差距就需要大量綜合能力強，專業(yè)素質高的幼兒教師團隊，所以這個差距也為學前教育專業(yè)人才提供了一個潛巨的專業(yè)就業(yè)市場。

學前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)堅持四項基本原則，德、智、體等諸方面全面發(fā)展，具有較高的教育理論素養(yǎng)，具備現代幼兒教育的合理知識結構和實際工作能力，適應地方幼兒教育發(fā)展需要的幼兒教師、幼教管理人員、科研人員和廣播、報刊等大眾傳媒的相關工作人員，以及其他兒童教育工作者。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

四川志翔職業(yè)技術幼兒師范學校辦學規(guī)模

學校新校區(qū)緊鄰8500畝的雙流白河濕地公園和多個主題公園，與中國工程物理研究院毗鄰。校區(qū)占地面積150畝，校園環(huán)境優(yōu)美，功能齊全。學校建有圖書館、教學樓、實訓中心、電梯公寓、多功能餐廳、體育館、400米標準運動場、標準足球場、籃球場、羽毛球場和露天游泳池等。

四川志翔職業(yè)技術幼兒師范學校實訓設備

圖書館藏書26萬余冊，實訓中心配置有康復護理、社會工作、幼兒教育、琴房、練功房、3D旅游導視、酒店服務、美術手工、西餐烹飪、無人機等實訓場所和新能源汽車實訓基地，公寓樓設有560間標準房和38間殘疾學生用房，全部教室配套了現代化多媒體教學設備，現代教育技術中心配有6間微機室、3間智慧教室和多個電子閱覽室。

學前教育專業(yè)的就業(yè)前景是非常不錯的，在未來二十年內，本專業(yè)人員將迎來就職的黃金期，從業(yè)范圍將十分寬泛。學前教育專業(yè)的就業(yè)情況出乎了許多人的意料，就業(yè)地域好，就業(yè)率高讓越來越多的學生對這個專業(yè)充滿了信心。興趣才是最好的老師，只有大家熱愛這門專業(yè)才會學好。