如果想學(xué)一門(mén)技術(shù)的話(huà)，建議選擇一所專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的技術(shù)學(xué)校，要根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)級(jí)別，再加上看學(xué)校的資質(zhì)是否正規(guī)、設(shè)備是否完善、辦學(xué)規(guī)模如何、辦學(xué)實(shí)力及師資力量情況如何，教學(xué)成果等方面都去實(shí)地了解清楚。對(duì)于同學(xué)們想了解比較有名的汽修專(zhuān)業(yè)學(xué)校的話(huà)，同學(xué)們也是可以根據(jù)這幾個(gè)方向來(lái)分析的。

縉云縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)成績(jī)斐然

浙江省縉云縣職業(yè)中專(zhuān)創(chuàng)辦于1983年，建校30多年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校師生員工，自費(fèi)興校、不斷開(kāi)拓，在百畝荒沙灘上，初步建成了現(xiàn)代化的綜合性農(nóng)村職業(yè)學(xué)校。學(xué)校先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、浙江省中職名校。

學(xué)校教科研成果豐碩。近三年，在國(guó)家級(jí)期刊發(fā)表論文66篇。學(xué)校有241篇論文在縣級(jí)獲獎(jiǎng)，有70篇論文在市級(jí)獲獎(jiǎng)，有170篇論文在省級(jí)獲獎(jiǎng)。2018年度，11個(gè)市級(jí)以上課題立項(xiàng)，其中重點(diǎn)課題3個(gè)。學(xué)校課題有65獲縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，22個(gè)課題獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，15個(gè)課題獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

2018年度，學(xué)校有328位學(xué)生升學(xué)，有117人次參加中職——電大直通車(chē)大專(zhuān)文憑學(xué)習(xí);選擇就業(yè)的學(xué)生中就業(yè)率為99.8%，專(zhuān)業(yè)對(duì)口率為90.9%，實(shí)現(xiàn)了“高質(zhì)量就業(yè)”和“高質(zhì)量升學(xué)”的“雙高”目標(biāo)。圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校在剖析創(chuàng)業(yè)教育的特殊性的基礎(chǔ)上，借鑒高職院校創(chuàng)業(yè)學(xué)校的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，引入校友、合作企業(yè)等多方社會(huì)資源，構(gòu)建“縉商學(xué)園”，完成創(chuàng)業(yè)教育從“分散式”到“集合式”的轉(zhuǎn)型。

縉云縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)。有1個(gè)國(guó)家級(jí)示范專(zhuān)業(yè)，3個(gè)省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)，電子技術(shù)應(yīng)用、1個(gè)省級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)，1個(gè)國(guó)家級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)浙江省綜合性公共實(shí)訓(xùn)基地、2個(gè)浙江省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校配置83個(gè)實(shí)訓(xùn)室，生均儀器設(shè)備值達(dá)1.1萬(wàn)元，能完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定開(kāi)設(shè)的全部實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)，實(shí)訓(xùn)課開(kāi)出率達(dá)100%，學(xué)生4級(jí)職業(yè)資格證書(shū)考取率為91.7%。

“鼎甲”師資實(shí)力雄厚。以“鼎甲”干部為引領(lǐng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，黨風(fēng)廉政示范區(qū)域;以“鼎甲”名師為引領(lǐng)，落實(shí)教師培養(yǎng)規(guī)劃、組織各類(lèi)培訓(xùn)等途徑，學(xué)校“名師引領(lǐng)、骨干支撐、雙師主體、專(zhuān)兼結(jié)合”的教師隊(duì)伍基本形成，教師團(tuán)隊(duì)素質(zhì)良好、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理?，F(xiàn)有各類(lèi)名師和技能大師23人，2018年度，學(xué)校教師有28人次市級(jí)以上技能大賽獲獎(jiǎng)，64人次市級(jí)以上教育教學(xué)獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)教師人數(shù)達(dá)37%。

隨著高新技術(shù)在汽車(chē)制造上的廣泛應(yīng)用，汽車(chē)維修行業(yè)也面臨轉(zhuǎn)型。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，汽車(chē)維修行業(yè)在快速成長(zhǎng)的同時(shí)，也暴露了汽修人才在技術(shù)與服務(wù)上的相對(duì)落后，目前全國(guó)汽修從業(yè)人員里，其中具備現(xiàn)代知識(shí)體系和技能的人才少之又少，汽修人才急待升級(jí)。在汽車(chē)檢測(cè)與維修行業(yè)日趨細(xì)化的今天，汽車(chē)檢測(cè)與維修產(chǎn)業(yè)也正向朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)邁進(jìn)。