學(xué)生不要只關(guān)注現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，而不去規(guī)劃未來的事情?？荚嚪?jǐn)?shù)是暫時(shí)的，焦慮是解決不了問題的，努力了分?jǐn)?shù)一般不會(huì)很差，學(xué)生只要按照自己的想法學(xué)習(xí)就好，學(xué)習(xí)優(yōu)秀不一定每次都能夠發(fā)揮正常，要時(shí)不時(shí)的進(jìn)行放空下自己，讓自己清楚自己的真實(shí)水平更重要。接下來，小編就為同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹一下保山市昌寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線。

保山市昌寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線

最低錄取分?jǐn)?shù)線：280

保山市昌寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

昌寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所集職高教育、教師進(jìn)修、遠(yuǎn)程教育、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移示范基地培訓(xùn)、青少年校外活動(dòng)于一體的省部級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)公辦學(xué)校。學(xué)校占地面積73370平方米,校舍建筑面積28497.88平方米,分職高教學(xué)區(qū),實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)區(qū)和青少年活動(dòng)中心三塊;有教職工197人;大多數(shù)教師到北京、上海、浙江、湖南、廣州西藏等高校參加雙師型教師培訓(xùn),雙師型教師站教師總?cè)藬?shù)48%;職業(yè)中專學(xué)生數(shù)達(dá)4000余人。

保山市昌寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)專業(yè)

主要開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、電子電器應(yīng)用與維修、茶葉經(jīng)營(yíng)與營(yíng)銷、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、建筑裝飾等自主專業(yè)及其物流管理、電子商務(wù)、護(hù)理、學(xué)前教育、工程造價(jià)、水利水電工程施工等聯(lián)辦專業(yè)。目前我校有計(jì)算機(jī)工位6個(gè),多媒體教室5個(gè),電子電工工位2個(gè),汽修工位3個(gè),養(yǎng)殖工位1個(gè),茶藝工位1個(gè),烹飪工位1個(gè)?，F(xiàn)已建成并投入使用的校辦企業(yè)有汽修廠、文化傳媒公司、電子商務(wù)公司,正在籌建中的校辦企業(yè)有高原特色農(nóng)莊和純凈水加工廠等。學(xué)校始終堅(jiān)持“滿足學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、立業(yè)三個(gè)需求”的辦學(xué)思路,堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)理念,推行校企結(jié)合,“訂單式”培訓(xùn)的辦學(xué)模式。畢業(yè)生就業(yè)渠道暢通,保證學(xué)生學(xué)有所獲,畢業(yè)有出路。

讀書是一個(gè)需要思考的事情，不單單去做行動(dòng)，思考能夠讓你更聰慧。有時(shí)候一個(gè)人的成長(zhǎng)會(huì)陷入一段瓶頸期，不管如何努力都是沒有效果的，這時(shí)候選擇休息一下也是一種很好的處理手段，停下來思考下自己對(duì)未來的期許，你或許就知道自己的瓶頸所在。