計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)校好還是職高好?很多家長(zhǎng)沒(méi)有清楚的理解這兩者的意思，也不清楚這兩者是有什么區(qū)別，認(rèn)為都是一樣的，差不多的，孩子的成績(jī)不是很好，想要學(xué)習(xí)一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)自己也是一件好事情，國(guó)家現(xiàn)在重視這方面，以后的就業(yè)前景也是非常好的。小編為大家介紹一下相關(guān)情況，希望對(duì)大家有所幫助。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)校好還是職高好？

首先要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇，再對(duì)比一下學(xué)校的相關(guān)情況，看看哪種是最好的，最合適自己的，小編是覺(jué)得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)校好一些，下面為大家進(jìn)行一個(gè)介紹。

職業(yè)學(xué)校概念

職業(yè)學(xué)校是學(xué)生獲得某種職業(yè)所需知識(shí)技術(shù)技能的學(xué)校，18世紀(jì)末產(chǎn)生于歐洲，可分為初等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校。境外的組織和個(gè)人也可以在中國(guó)境內(nèi)舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

初等

初等職業(yè)學(xué)校是在完成小學(xué)教育的基礎(chǔ)上實(shí)行的職業(yè)學(xué)校教育。我國(guó)義務(wù)教育法規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育，這是提高國(guó)民素質(zhì)和整個(gè)民族文化素質(zhì)的要求，各級(jí)政府應(yīng)當(dāng)保證九年制義務(wù)教育的實(shí)行。我國(guó)絕大多數(shù)地區(qū)能夠?qū)崿F(xiàn)九年制義務(wù)教育，但是在一些老少邊窮地區(qū)，實(shí)行九年制義務(wù)教育有一定困難，因此，在完成小學(xué)教育以后，可以通過(guò)舉辦初等職業(yè)中學(xué)，進(jìn)行職業(yè)學(xué)校教育，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)實(shí)用人才。

中等

中等職業(yè)學(xué)校是在完成初中教育的基礎(chǔ)上實(shí)行職業(yè)教育的學(xué)校。

我國(guó)中等職業(yè)學(xué)校共有四類(lèi)：

(1)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校(簡(jiǎn)稱(chēng)“中專(zhuān)”) 主要招收初中畢業(yè)生，學(xué)制一般三年。傳統(tǒng)的培養(yǎng)目標(biāo)是中級(jí)技術(shù)人員、管理人員和小學(xué)教師。改革開(kāi)放以來(lái)，培養(yǎng)目標(biāo)已擴(kuò)大到各類(lèi)技能型人才。

(2)技工學(xué)校(簡(jiǎn)稱(chēng)“技校”) 主要招收初中畢業(yè)生，學(xué)制以3年為主，培養(yǎng)目標(biāo)是中、初級(jí)技術(shù)工人。

(3)職業(yè)高級(jí)中學(xué)(簡(jiǎn)稱(chēng)“職業(yè)高中”、“職高”)在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的中等職業(yè)學(xué)校，大部分由普通中學(xué)改建而成，一般招收初中畢業(yè)生，學(xué)制以3年為主。培養(yǎng)目標(biāo)與中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校類(lèi)似，以生產(chǎn)服務(wù)一線的操作人員為主。

(4)成人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校(簡(jiǎn)稱(chēng)“成人中專(zhuān)”) 改革開(kāi)放以后發(fā)展起來(lái)的中等職業(yè)學(xué)校，最早定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在職人員)培養(yǎng)成中等技術(shù)人員。學(xué)制二年或三年。

高等

高等職業(yè)學(xué)校是在完成高中教育的基礎(chǔ)上實(shí)行職業(yè)教育的高校。

高等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)稱(chēng)“高職”，是實(shí)施高等職業(yè)教育的普通高校。招生對(duì)象是普通高中畢業(yè)生和具有與高中同等學(xué)歷的人員，基本學(xué)制為三年。高等職業(yè)教育是在專(zhuān)科教育階段進(jìn)行的職業(yè)教育，是我國(guó)高等職業(yè)教育的主體。

我國(guó)高等職業(yè)學(xué)校只有一類(lèi)：職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是中國(guó)高等院校的一級(jí)學(xué)院，等同于高等專(zhuān)科學(xué)校，并逐漸開(kāi)始取代高等專(zhuān)科學(xué)校。以高等職業(yè)教育為主要內(nèi)容，在大學(xué)錄取順序中為統(tǒng)招第四批、普通專(zhuān)升本招生，也是“三校生”(職業(yè)高中、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校)單考單招的錄取院校。

同時(shí)一些普通高校專(zhuān)升本的教學(xué)工作也安排在某某大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。職業(yè)技術(shù)學(xué)院是地方性的高等院校，在沒(méi)有地方性大學(xué)或?qū)W院覆蓋的地方作為籌備地方大學(xué)而存在，也可以作為地方性大學(xué)或?qū)W院的補(bǔ)充。

相信大家對(duì)技術(shù)學(xué)校跟職高學(xué)校有一定的了解，每個(gè)類(lèi)型有人選擇，但是根據(jù)現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展，學(xué)習(xí)中職，只單單的學(xué)習(xí)一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，肯定是不夠的，學(xué)歷文憑沒(méi)有達(dá)到一定的層次，有些高技術(shù)的東西也是操作不來(lái)的。想了解更多詳細(xì)情況的，可以多多關(guān)注，第一時(shí)間為你們送上最新資訊。