幼師學(xué)校讀什么專業(yè)有前途？很多同學(xué)選擇專業(yè)時(shí)都是比較重視專業(yè)的前途，因?yàn)閷I(yè)好不好是跟以后的工作有所關(guān)聯(lián)了，現(xiàn)在很多女生畢業(yè)出來都是想要讀幼師專業(yè)，小編覺得幼師專業(yè)的優(yōu)勢(shì)是非常多的，就業(yè)前景也是非常不錯(cuò)，學(xué)幼師專業(yè)肯定是有前途的，小編給大家簡單介紹一下專業(yè)知識(shí)。

早期教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識(shí)，具備較扎實(shí)的早教專業(yè)技能，能對(duì)0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù)，并根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高，知識(shí)全，實(shí)操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

主要課程：嬰幼兒心理發(fā)展、0-3歲兒童生理與護(hù)理、0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童教育概論、嬰幼兒家庭教育、嬰幼兒行為觀察與評(píng)價(jià)、幼兒文學(xué)、兒歌與兒童故事表演、親子活動(dòng)指導(dǎo)、蒙氏教育理論與實(shí)踐、奧爾夫音樂教育理論與實(shí)踐、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、嬰幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、嬰幼兒游戲與指導(dǎo)、美術(shù)、手工、聲樂、舞蹈、鋼琴基礎(chǔ)、幼兒歌曲編配與彈唱、樂理視唱、合唱、音舞欣賞等。

就業(yè)方向：幼兒園、親子早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、育嬰培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任幼兒教師、早教師、育嬰師等。

美術(shù)教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：美術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)熱愛兒童美術(shù)教育事業(yè)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和教育改革需要，德、智、體、美全面發(fā)展，使學(xué)生具有正確的審美觀，具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，懂得現(xiàn)代教育思想、理念，有較高專業(yè)素養(yǎng)的美術(shù)專業(yè)應(yīng)用型人才。

主要課程：素描靜物寫生、素描石膏像寫生、素描頭像寫生、素描人物寫生、色彩靜物、色彩風(fēng)景、色彩人物、油畫、國畫、學(xué)校環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教玩具制作、書法、美術(shù)技法理論(解剖、透視)、中國美術(shù)簡史、外國美術(shù)簡史、美術(shù)概論、工筆 、貴州民間工藝、水墨畫、版畫、雕塑、人體寫生、民間藝術(shù)賞析等。

就業(yè)方向：美術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事中、小學(xué)的美術(shù)教育工作，亦可在美術(shù)研究單位從事研究工作，或在各級(jí)文化單位和業(yè)余美術(shù)學(xué)校從事美術(shù)訓(xùn)練工作。也可以進(jìn)一步攻讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷。

同學(xué)們?cè)谟讕煂W(xué)校畢業(yè)后，其實(shí)不止局限于幼兒園，在各類早教中心、也可以考教師資格證，在學(xué)歷較高的情況下，也可以從事小教工作等。對(duì)于還沒選擇學(xué)校的同學(xué)來說，選擇一所專業(yè)的幼師學(xué)校，學(xué)習(xí)專業(yè)的幼兒知識(shí)，在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出才是最重要的。不管同學(xué)們選擇什么專業(yè)，都是需要在中專階段不斷的去努力學(xué)習(xí)的。