貴州初中畢業(yè)可以讀的中專學(xué)校?初中畢業(yè)的同學(xué)在選擇學(xué)校的時(shí)候是比較糾結(jié)一點(diǎn)的，離家遠(yuǎn)了家人不放心，離家近了沒(méi)有什么好的專業(yè)。其實(shí)小編想說(shuō)，同學(xué)們現(xiàn)在可以就讀的中專學(xué)校是非常多的，因?yàn)閲?guó)家也是為了教育的發(fā)展現(xiàn)在貴州省各個(gè)市都是有中專學(xué)校，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候選擇自己喜歡的學(xué)校就可以了。

貴州交通運(yùn)輸學(xué)校簡(jiǎn)介

貴州交通技師學(xué)院是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立的一所以交通為特色，培養(yǎng)中、高級(jí)技能人才的綜合性公辦技師院校。學(xué)院隸屬于貴州省交通運(yùn)輸廳,是貴州省唯一一所國(guó)家示范性高等職業(yè)院校—貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的下屬單位，同時(shí)，學(xué)院還是“國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地”、“國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地”、“貴州省公共實(shí)訓(xùn)基地”。

歷年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上。學(xué)院秉承“知行合一、德技雙馨”的育人理念，堅(jiān)持“面向市場(chǎng)、瞄準(zhǔn)企業(yè)、依托社會(huì)、融入行業(yè)、校企互動(dòng)”的辦學(xué)方向，形成“工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式和“校中廠、廠中校，做中學(xué)，學(xué)中做”的辦學(xué)特色和亮點(diǎn)，得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。學(xué)院除為學(xué)生提供專業(yè)技能教育外，還采用共享教學(xué)資源平臺(tái)的形式與貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作，為學(xué)生搭建了“中技-大專-本科”、“技能+學(xué)歷”的立交橋、直通車。

貴州貴陽(yáng)經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)校介紹

學(xué)校一直根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及市縣職業(yè)教育專業(yè)布局規(guī)劃及時(shí)調(diào)整并優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建了包括財(cái)經(jīng)信息類、交通運(yùn)輸服務(wù)類、加工制造類、醫(yī)藥衛(wèi)生類的專業(yè)發(fā)展格局。貴州省貴陽(yáng)市經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)校原系貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院老齡委舉辦，經(jīng)省教委《黔教職通【1993】113號(hào)》文批準(zhǔn)成立的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校非常重視職教課程改革、教科研水平的提升、學(xué)生職業(yè)道德的教育以及創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，學(xué)校視學(xué)生就業(yè)服務(wù)為生命，注重培養(yǎng)既有文化理論基礎(chǔ)、又有實(shí)際操作能力，并富有創(chuàng)新精神的新時(shí)代技能型人才，為畢業(yè)生的就業(yè)提供了有力保障。我校學(xué)生以較強(qiáng)的組織紀(jì)律性、頑強(qiáng)的吃苦精神，以及良好的實(shí)踐開(kāi)拓能力而受到用人單位的歡迎，切實(shí)做到“學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可”。

貴州交通運(yùn)輸學(xué)校和貴州貴陽(yáng)經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)校就是初中生能就讀的中專學(xué)校。試著放縱自己，卻總牽絆于過(guò)多的束縛，依循著規(guī)律生活的只是一具失去靈魂的軀殼。一個(gè)人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像那無(wú)所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。自信是一種擁有，一股勇氣。