對于現(xiàn)在的學(xué)生來說，選擇專業(yè)不能隨大流，更應(yīng)該要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇，而幼師專業(yè)是目前非常熱門的一個(gè)專業(yè)，隨著全國對幼師的需求增大，現(xiàn)在在有很多的幼師專業(yè)學(xué)校，這對于以后向人才市場輸入幼師專業(yè)人才有著很大的幫助，想學(xué)幼師的學(xué)生想了解在湖北地區(qū)有哪些不錯(cuò)的幼師學(xué)校，下面一起來了解下。

幼師就業(yè)前景好

就現(xiàn)階段來看，幼師這個(gè)行業(yè)發(fā)展前景和就業(yè)形勢上是非常樂觀的，隨著國家大力發(fā)展學(xué)前教育政策的下達(dá)，以及越來越多的私立幼兒園的興建，為幼師專業(yè)畢業(yè)生提供了很多的就業(yè)崗位，使得學(xué)幼師的畢業(yè)生在人才市場中非常吃香。

我國幼師人才上也處于一個(gè)供不應(yīng)求的狀態(tài)，所以學(xué)幼師是非常有前途的。當(dāng)然如果你具備教師資格證，在幼師這個(gè)行業(yè)會(huì)更好找工作，薪資待遇方面也會(huì)更高，工作也會(huì)更穩(wěn)定一些，整體看幼師是一個(gè)很不錯(cuò)的職業(yè)。

湖北什么幼師學(xué)校比較好

武漢技師學(xué)院經(jīng)湖北省人民政府和武漢市人民政府同意，將武漢市第一技術(shù)學(xué)校與武漢市第一輕工業(yè)學(xué)校整合組建，隸屬武漢市人力資源和社會(huì)保障局。學(xué)院歷史悠久，現(xiàn)擁有全國教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、國家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校、國家中等職業(yè)學(xué)校教育改革發(fā)展示范校建設(shè)學(xué)校、國家級(jí)高技能人才培養(yǎng)示范基地、湖北省示范中等職業(yè)學(xué)校、湖北省技工院校改革發(fā)展示范單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)院始終堅(jiān)持“高端引領(lǐng)、校企合作、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為根本、以技能為核心、以德育為保障”的辦學(xué)思路，努力探索“學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、鑒定評(píng)價(jià)、就業(yè)指導(dǎo)”四位一體的校企合作辦學(xué)模式。

積極走質(zhì)量、規(guī)模、效益、結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)發(fā)展之路，形成專業(yè)結(jié)構(gòu)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、校企融合貫穿培養(yǎng)過程、課程教學(xué)體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合、技能人才培養(yǎng)層次規(guī)模與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才培養(yǎng)相匹配的特色。畢業(yè)生深受用人單位歡迎，畢業(yè)生“雙證”獲得率95%以上，就業(yè)率98%以上。

武漢技師學(xué)院幼兒教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事幼兒教育，具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的專業(yè)人才。

主要課程:幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學(xué)、幼兒教育概論、幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、教師口語、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工等。

就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作，也可從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計(jì)算機(jī)文字處理等工作。

每一所學(xué)校都有自己的優(yōu)勢，開設(shè)的專業(yè)也是不同的，所以同學(xué)們要考慮清楚自己到底喜歡的專業(yè)是什么，然后搜集學(xué)校資料了解一下，最后在考慮選擇哪所學(xué)校，那么大家了解幼師專業(yè)學(xué)校的時(shí)候，可以先了解清楚學(xué)校的教學(xué)資質(zhì)和設(shè)施設(shè)備，選擇適合自己的學(xué)校，才能學(xué)習(xí)更專業(yè)的知識(shí)技能。