很多想學(xué)醫(yī)學(xué)類專業(yè)的同學(xué)可能不太了解，不知道哪所學(xué)校有衛(wèi)校，醫(yī)學(xué)專業(yè)作為目前在中國來說是一個非常有發(fā)展的職業(yè)，隨著每年的經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展，需要醫(yī)學(xué)類人才的地方也是越來越多，伴隨著就讀這個專業(yè)的人數(shù)多了起來，競爭力肯定越來越大了。所以對就業(yè)來說各個方面都是把控的比較嚴(yán)格。那么我們貴陽都有哪些衛(wèi)生學(xué)校呢，下面小編就為同學(xué)們整理了簡單的信息參考。

推薦學(xué)校——貴陽市衛(wèi)生學(xué)校

概括

貴陽市衛(wèi)生學(xué)校坐落于貴陽市白云區(qū)，創(chuàng)建于民國28年(1939年)，前身是貴州省立貴陽高級醫(yī)士職業(yè)學(xué)校，1950年先后與省立貴陽高級護(hù)士職業(yè)學(xué)校、贛東北軍區(qū)衛(wèi)生學(xué)校、省立遵義高級醫(yī)士職業(yè)學(xué)校合并，改名為貴州省衛(wèi)生學(xué)校，屬省衛(wèi)生廳。1961年，學(xué)校更名為貴陽市衛(wèi)生學(xué)校，改屬市衛(wèi)生局。校址解放前與虹橋，解放后遷次南門外蘆花村。

師資力量

貴陽衛(wèi)校有一支政治合格、業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有26個二級機(jī)構(gòu)，護(hù)理系、藥學(xué)系、檢驗(yàn)系、衛(wèi)生管理系、文化基礎(chǔ)部和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部是承擔(dān)學(xué)生管理和教學(xué)的主要部門。

學(xué)院現(xiàn)有教職工329名，其中高級職稱85人，中級職稱98人，雙師型型師160人;擔(dān)任全國、全省各學(xué)科學(xué)會理事長2人、副理事長8人、常務(wù)理事12人、理事20余人;參加編寫國家規(guī)劃教材及協(xié)作教材70余種，擔(dān)任主編、副主編20余人。

實(shí)習(xí)基地

貴陽衛(wèi)校高度重視學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，不僅有為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)的醫(yī)療服務(wù)中心，系部還設(shè)有護(hù)理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、公共衛(wèi)生等專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。此外，還有省內(nèi)、外實(shí)習(xí)基地70余個。

其中，護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)是國家級示范性實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)。

學(xué)院積極探索符合衛(wèi)生類教育的“校企一體”模式，實(shí)現(xiàn)“院中院”、“廠中校”、“校中企”，使學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)形成一體化管理，為學(xué)生和教師提供更好的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和教研科研條件。

專業(yè)介紹——護(hù)理(專業(yè)代碼：100100)

一、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有臨床護(hù)理、護(hù)理管理的基本知識和熟練的護(hù)理操作技術(shù)，具有對常見病、多發(fā)病及危重病的觀察和應(yīng)急處理能力的中級護(hù)理人才。

二、主要課程：正常人體學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥物學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、 內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、衛(wèi)生保健、急救護(hù)理學(xué)。

三、就業(yè)方向：各級醫(yī)療單位、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等。

小編總結(jié)

現(xiàn)在的醫(yī)護(hù)人員越來越受到社會的重視，大家都是比較尊重這份職業(yè)的，因?yàn)楝F(xiàn)在人們的生活水平越來越好，各種大病小病都會有，就會需要大量的醫(yī)護(hù)人員，所以選擇讀衛(wèi)校以后還是比較好就業(yè)的，希望選擇醫(yī)學(xué)類行業(yè)的同學(xué)能托付起每一位患者的期望，認(rèn)真的完成自己的工作。