現(xiàn)在的幼師學(xué)校其實(shí)是有非常多的，同學(xué)們?nèi)绻钦娴南胍獙W(xué)習(xí)幼師這個(gè)專業(yè)的話，其實(shí)還是要先了解自己倒是適不適合讀這個(gè)專業(yè)，比如說(shuō)有些同學(xué)一點(diǎn)也不喜歡小孩子，那么他肯定是不太適合讀幼師專業(yè)的，因?yàn)榕d趣是最好的老師，如果沒(méi)有興趣，那么肯定學(xué)起來(lái)是非常吃力的，所以說(shuō)同學(xué)們還是要根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇，才能夠?qū)W好一個(gè)東西。

推薦學(xué)校——貴陽(yáng)市女子職業(yè)學(xué)校

師資力量

目前在校生5717人，占地面積約230畝，專兼職教師257人，其中高級(jí)教師51人，具有行業(yè)企業(yè)經(jīng)歷的教師96名，心理咨詢師、拓展教練、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師、國(guó)家職業(yè)核心能力測(cè)評(píng)師、戶外運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)員、人力咨詢師、普通話測(cè)評(píng)員、禮儀測(cè)評(píng)員等新型師資30余名。

有14名教師參加了中職國(guó)家級(jí)骨干教師培 訓(xùn)，10名 教師參加了中職省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，有國(guó)家級(jí)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師2名，省級(jí)骨干教師1名，市級(jí)骨干教師6名，校內(nèi)骨干教師10名，碩士27名，另有 25名教師正 在攻讀碩士學(xué)位。

獲得榮譽(yù)

近 年 來(lái)學(xué)校先后獲得了全國(guó)先進(jìn)科研單位、全國(guó)“五四”紅旗團(tuán)委、貴州省精神文明紅旗單位、貴陽(yáng)市精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、貴陽(yáng)市未成年人思想道德建設(shè) “示 范學(xué)校”、貴陽(yáng)市“安全文明校園”、貴陽(yáng)市綠色學(xué)校、貴陽(yáng)市生態(tài)文明創(chuàng)建示范點(diǎn)、貴陽(yáng)市知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)學(xué)校等榮譽(yù)。

黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)嚴(yán)青同志獲全國(guó)中 等職業(yè) 學(xué)校德育工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。

獲得成績(jī)

學(xué)校師生參加全國(guó)、省和市各項(xiàng)競(jìng)賽，取得了突出的成績(jī)，近三年來(lái)，連續(xù)兩年榮獲全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”大賽組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng);榮獲全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校技能大賽三等獎(jiǎng);

貴州省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽綜合布線一等獎(jiǎng);貴州省第七屆職教優(yōu)秀論文評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng);貴州省中職學(xué)生英語(yǔ)比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng);貴陽(yáng)市中 等職 業(yè)學(xué)校學(xué)生文藝技能展示活動(dòng)表演一等獎(jiǎng)等各種獎(jiǎng)勵(lì)共300余人次。

畢業(yè)、就業(yè)與升學(xué)

學(xué)習(xí)期滿、成績(jī)合格發(fā)放教育行政部門驗(yàn)印的畢業(yè)證書(shū);

技能考核合格頒發(fā)相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū);

畢業(yè)后由學(xué)校推薦就業(yè)、也可根據(jù)自身情況自主擇業(yè);

報(bào)讀三年制中專學(xué)生均可參加中職推優(yōu)、自學(xué)考試、"3+2"等方式升入高職院校學(xué)習(xí)。

專業(yè)介紹——學(xué)前教育

主干課程：學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、普通話、現(xiàn)代漢語(yǔ)、教師口語(yǔ)、兒童哲學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、美術(shù)、鋼琴、舞蹈等。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在保教機(jī)構(gòu)、教 育行政部門以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保教、研究和管理等方面工作的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

小編總結(jié)

從我國(guó)幼師行業(yè)的發(fā)展總體情況來(lái)說(shuō)，幼師的就業(yè)環(huán)境是極好的。而且隨著社會(huì)進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，家庭收入增加，個(gè)人素質(zhì)提高，人們對(duì)高水平教育期望越來(lái)越強(qiáng)烈，經(jīng)濟(jì)承受力越來(lái)越高，形成了民辦學(xué)前教育的社會(huì)基礎(chǔ)，民辦幼兒教育蓬勃興起，在多元辦園體制并存的格局，加上各種親子機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)于專業(yè)的幼師人才的需求是非常大的。