對于就讀幼師學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)課程、技術(shù)來說，幼師專業(yè)有很多專業(yè)課程需要學(xué)習(xí)，具體說要學(xué)什么技術(shù)好，還得看后的就業(yè)定位。后期幼兒園要求的老師基本上都是全能的老師，所以多方面學(xué)習(xí)發(fā)展是很有必要的，像雙語幼師、鋼琴特長班老師、書法老師等等，都是有自己的一技之長，可以單獨(dú)再添加課程給小孩子上課，所以能夠多學(xué)一些專業(yè)知識，后期也是對自己的就業(yè)有幫助。
推薦專業(yè)一：舞蹈教育
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有良好品格和文化素養(yǎng)，掌握一定舞蹈教學(xué)能力、基礎(chǔ)理論知識、舞蹈基本技能，舞蹈教育教學(xué)和研究的專門人才。
主要課程
兒童舞編舞技法、舞蹈教學(xué)法、中國民族民間舞、舞蹈作品賞析、芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練、中國舞基礎(chǔ)訓(xùn)練、現(xiàn)代舞基礎(chǔ)訓(xùn)練、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)。
就業(yè)方向
幼兒園、小學(xué)舞蹈教師、社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舞蹈教師、基層文藝骨干及其它相關(guān)機(jī)構(gòu)的舞蹈教師。
推薦專業(yè)二：音樂教育
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有良好品格和文化素養(yǎng)，掌握一定聲樂、鋼琴、器樂演奏、鋼琴伴奏所必備的音樂基礎(chǔ)理論與相關(guān)知識、基本技能，具備心理學(xué)、教育學(xué)等理論素養(yǎng)的從事音樂教育教學(xué)和研究的專門人才。
專業(yè)課程
聲樂、鍵盤、視唱練耳、基礎(chǔ)樂理、和聲學(xué)、合唱與指揮、藝術(shù)概論、中國音樂史、外國音樂史、音樂教學(xué)法、歌曲鋼琴伴奏、歌曲寫作、民族民間音樂概論、曲式與作品分析、器樂、音樂美學(xué)、音樂欣賞、形體與舞蹈、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)。
就業(yè)方向
幼兒園、小學(xué)以及藝術(shù)院校音樂教師;社會兒童藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、青少年宮的音樂教師、輔導(dǎo)員。
推薦專業(yè)三：美術(shù)教育
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展和行業(yè)發(fā)展需要的德、智、體諸方面全面發(fā)展，具有扎實(shí)的美術(shù)教育理論及美術(shù)技法且具有一定的音樂、舞蹈素養(yǎng)，勝任幼兒園的美術(shù)教學(xué)工作。
主要課程
素描、水彩、水粉、兒童畫、中國畫、裝飾畫、手工制作、裝飾設(shè)計(jì)、電腦輔助設(shè)計(jì)、中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、教育學(xué)、心理學(xué)。
就業(yè)方向
主要面向幼兒園從事美術(shù)教育工作，及企、事業(yè)單位的宣傳工作。
小編總結(jié)
幼兒園老師工作比較穩(wěn)定，孩子跟著一位老師時間久了就不愿意再換老師。所以只要認(rèn)真工作，用心努力，工作還是很穩(wěn)定的，并且待遇也是根據(jù)國家的標(biāo)準(zhǔn)以及從業(yè)的時間，工資待遇越來越好的，所以說幼師專業(yè)還是非常的有前景的。
