決定了對(duì)一所學(xué)校進(jìn)行選擇，就會(huì)提前去滿(mǎn)足學(xué)校所公布的招生條件，而其中對(duì)于招生專(zhuān)業(yè)方面的介紹是需要提前去進(jìn)行了解，畢竟學(xué)生需要知道不同專(zhuān)業(yè)的介紹是需要提前去進(jìn)行了解的，而有需要的學(xué)生也是可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)去判斷學(xué)校的。

和縣機(jī)電工程學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、數(shù)控加工、汽車(chē)維修、烹飪、護(hù)理、酒店管理、精細(xì)化工、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用

和縣機(jī)電工程學(xué)校工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用維護(hù)專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)介紹：主要培養(yǎng)學(xué)生具備從事專(zhuān)業(yè)工作所必需的工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代工業(yè)機(jī)器人安裝、調(diào)試、維護(hù)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能，具備機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、電氣控制、傳感技術(shù)、智能控制等專(zhuān)業(yè)技能，能從事工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)的模擬、編程、調(diào)試、操作和銷(xiāo)售工作，并能夠?qū)I(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)、維修與管理，服務(wù)于生產(chǎn)管理及生產(chǎn)一線(xiàn)。

主干課程：C語(yǔ)言編程技術(shù)、電工電子技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、PLC技術(shù)及應(yīng)用、伺服驅(qū)動(dòng)技術(shù)、供配電技術(shù)、數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)文本編寫(xiě)、工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程、工業(yè)機(jī)器人工作站安裝、調(diào)試與維護(hù)、維修電工等課程。

就業(yè)去向：現(xiàn)代制造業(yè)中使用工業(yè)機(jī)器人完成生產(chǎn)的企業(yè)，以及與工業(yè)機(jī)器人技術(shù)有關(guān)的職業(yè)領(lǐng)域的生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線(xiàn)崗位等。

和縣機(jī)電工程學(xué)校數(shù)控加工專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)介紹：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握數(shù)控基礎(chǔ)知識(shí)和基本專(zhuān)業(yè)技能，并具有綜合職業(yè)能力和創(chuàng)新精神，能勝任數(shù)控機(jī)床操作工、數(shù)控程序員、數(shù)控加工工藝員等崗位，還可向數(shù)控機(jī)床維修工、數(shù)控機(jī)床裝配工、數(shù)控機(jī)床調(diào)試工、機(jī)械設(shè)備管理等崗位順利遷移的生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線(xiàn)的技術(shù)技能型人才。

主干課程：數(shù)控車(chē)床編程與操作、數(shù)控加工工藝學(xué)、數(shù)控機(jī)床、數(shù)控銑床和加工中心編程與操作、數(shù)控自動(dòng)編程技術(shù)等課程。

就業(yè)去向：數(shù)控機(jī)床操作工、生產(chǎn)工藝員、數(shù)控程序員、數(shù)控加工工藝員、數(shù)控機(jī)床調(diào)試工等。

以上所介紹的就是有關(guān)于和縣機(jī)電工程學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)的信息，就會(huì)了解到不同專(zhuān)業(yè)，也是可以幫助到學(xué)生從專(zhuān)業(yè)方面的信息來(lái)對(duì)學(xué)校進(jìn)行選擇，當(dāng)然了學(xué)生如果想要知道學(xué)校方面的情況話(huà)，是可以直接去對(duì)學(xué)校所開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)的介紹進(jìn)行關(guān)注。