我們在高考結(jié)束以后面對學校的選擇的時候，也是比較感到困難的，大家現(xiàn)在可以選擇就讀的幼師學校是比較多的。但是想要選擇一所適合自己就讀的學校，就需要從各個方面來考慮情況。比如我們要從學校的綜合實力和校園兩個方面來進行評判，學校的綜合實力關系著我們以后在學校里面接受到的教育好不好，而校園環(huán)境也對我們也很大的影響，好的環(huán)境我們的學習熱情也要高一些。

金華職業(yè)技術學院師范學院教學榮譽

學院是教育部“中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃”(A檔院校)高水平專業(yè)群建設單位、教育部學前教育專業(yè)骨干教師培訓基地、浙江省教師培養(yǎng)基地、浙江省幼兒園園長基地、浙江省幼兒園學科帶頭人培訓基地、浙江省骨干教師培訓基地、浙江省一級社會體育指導員培訓基地、浙江省非奧項目教練員裁判員培訓基地、金華市學前教育師資培訓中心、浙江省高校招生職業(yè)技能考試學前教育專業(yè)考試主考單位、浙江省教育學會小學(幼兒)教師教育分會副會長單位。

金華職業(yè)技術學院師范學院教學專業(yè)

學院現(xiàn)有全日制在校生3000余人，教職工138人，其中教授10人，副教授35人，國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個，省級優(yōu)秀教學團隊1個，享受國務院特殊津貼1人，浙江省有突出貢獻中青年專家1人，浙江省高職高專專業(yè)帶頭人5人，金華市拔尖人才2人。學院現(xiàn)開設小學教育(本科)、小學教育(專科)、美術教育、學前教育、早期教育、文秘、傳播與策劃、體育運營與管理8個專業(yè)。其中，學前教育專業(yè)群是教育部“雙高建設計劃”高水平建設專業(yè)群，小學教育專業(yè)是浙江省特色專業(yè)，學前教育專業(yè)是浙江省優(yōu)勢專業(yè)、浙江省特色專業(yè)、浙江省名專業(yè)，體育運營與管理專業(yè)為中外合作辦學專業(yè)、浙江省名專業(yè)，并于2016年獲評“浙江省示范性中外合作辦學項目”。

金華職業(yè)技術學院師范學院學生就業(yè)

學院建有附屬幼兒園、教師技能實訓中心、音樂技能實訓中心、健身俱樂部等校內(nèi)實訓基地，其中附屬幼兒園入選教育部文化教育專業(yè)群“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地;成立校企利益共同體3個，在全省建有各類實訓基地120余家，為學生專業(yè)發(fā)展提供了良好的環(huán)境。近年來，學生在省級以上專業(yè)技能比賽中獲一等獎30項， 近年來畢業(yè)生就業(yè)率在98%以上，畢業(yè)生深受用人單位的喜愛和好評。

金華職業(yè)技術學院師范學院教學建設

學院積極探索進行教育教學改革和研究，主持建設教育部職業(yè)教育教學資源庫1個，建成國家精品資源共享課3門、教師教育國家級精品資源共享課2門、浙江省精品課程3門、浙江省普通高校十三五第二批新形態(tài)教材建設項目立項2門;榮獲國家教學成果二等獎2項，浙江省教學成果獎一等獎2項。 近年來，學院獲得國家級課題1項;省部級項目34項，其中國家教科規(guī)項目3項，教育部人文社科4項，省自然科學基金項目5項，省哲學社會科學規(guī)劃項目15項，省社科重點研究基地規(guī)劃項目1項，省公益技術研究項目2項，省教改4項;廳局級項目119項。

金華職業(yè)技術學院師范學院的教學實力是毋庸置疑的，大家也看到了學校是有自己的附屬幼兒園的，這也就意味著同學們以后的就業(yè)問題能夠得到很好的解決。我們的幼兒教育是整個教育事業(yè)的基礎，要提高整個教育事業(yè)的質(zhì)量，就要讓現(xiàn)在的幼兒們接受到很好的教育，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎。那么一名優(yōu)秀的幼師人才，在社會上就很受歡迎了。