貴州2020年有哪些幼師學校好?相信同學們在之前就已經(jīng)了解過幼師專業(yè)了，同學們應(yīng)該能知道幼師專業(yè)的就業(yè)方向，事實上從幼師這個詞語來看，同學們都能知道以后最大的可能就是當幼兒園教師，所以說同學們?nèi)绻麑@方面感興趣的話，千萬不要錯過這個機會，而且這個專業(yè)以后的工作也是比較好的。

推薦學校——貴陽幼兒師范高等專科學校(中職部)

概括

我校前身系貴陽幼兒師范學校，建于1984年,是貴州省最早一所培養(yǎng)培訓幼兒師資的專業(yè)學校。2012年，經(jīng)省政府批準，正式升格為貴陽幼兒師范高等?？茖W校，校址由忠烈街遷至清鎮(zhèn)職教城。

教學建設(shè)

學校占地面積474畝( 其中清鎮(zhèn)校區(qū)453畝，忠烈街校區(qū)21畝)，規(guī)劃總建筑面積12.98萬平方米，綠地率37%;擁有實訓大樓、琴樓、舞蹈樓、美術(shù)樓、音樂廳、演播廳、體育館、標準化體育場等完善的教學、生活配套設(shè)施;圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)藏書24.37萬冊，電子圖書10余萬冊，為全面提高教育教學質(zhì)量提供了基礎(chǔ)性保障。

師資力量

學?，F(xiàn)有在編教職工371人，專兼職教師383人。其中專職教師294人，專職教師中，教授7人，副教授45人，具有研究生學位的教師144人，在讀博士4人;具有"雙師素質(zhì)"的教師134，專職教師中有國家級普通話測試員2人，國培專家?guī)鞂＜?人，省級培訓專家?guī)鞂＜?人，省級普通話測試員22人，

省特級教師2人，貴州省優(yōu)秀教師1人， 省級職教名師2人， 省級師德標兵1人，貴陽市優(yōu)秀教師5人，市級中青年骨干教師11人，市級中青年科技骨干5人，省五年制?？平虒W指導(dǎo)委員會成員8人，省級示范幼兒園評估專家組成員5人，在貴州學前教育領(lǐng)域具有重要影響。

畢業(yè)、就業(yè)與升學

(一)畢業(yè)與就業(yè)：學生在校學習期滿，學習成績合格，發(fā)放經(jīng)貴陽市教育局驗印的中專畢業(yè)證書，相關(guān)資格證書可按當年國家相關(guān)政策報考。畢業(yè)生按當年國家相關(guān)政策指導(dǎo)就業(yè)。

(二)升學：中職畢業(yè)生可在畢業(yè)當年，按照貴州省高考招生相關(guān)政策，經(jīng)選拔升入高職繼續(xù)學習。

專業(yè)介紹——學前教育

主干課程

學前教育學、心理學、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學、兒童文學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童衛(wèi)生學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術(shù)教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、聲樂、美術(shù)、鋼琴、舞蹈等。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的學前教育專業(yè)知識，能在保教機構(gòu)、教 育行政部門以及其他相關(guān)機構(gòu)從事保教、研究和管理等方面工作的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

小編總結(jié)

現(xiàn)在大家都越來越重視孩子的教育問題，全國的幼兒園不斷地擴招，所需的幼教人才就越多，由此看來就業(yè)前景好。同學們在選找學校的時候，要從學校的教學建設(shè)和學校師資去了解，還要了解學校的就業(yè)情況，要結(jié)合自身的具體情況去選擇。所以在選擇學校之前，先選擇好自己想學的專業(yè)。