讀幼師學(xué)校的同學(xué)們都會(huì)考慮到將來(lái)的就業(yè)問(wèn)題，同學(xué)們其實(shí)不用太擔(dān)心未來(lái)就業(yè)的問(wèn)題，因?yàn)楝F(xiàn)在幼師本身就是一個(gè)發(fā)展得非常好的行業(yè)了，國(guó)家大力扶持幼師行業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)在的家長(zhǎng)們思想越來(lái)越年輕，都開(kāi)始慢慢重視幼兒教育這個(gè)東西了，而且幼師再有一種就業(yè)方向，就是到社會(huì)早教機(jī)構(gòu)去就業(yè)，或者從事小學(xué)的學(xué)科輔導(dǎo)，就業(yè)方向是非常多的，只要同學(xué)們努力學(xué)習(xí)知識(shí)就可以了。

推薦學(xué)校——畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W(xué)校

校企合作(就業(yè)保障)

學(xué)校注重國(guó)內(nèi)外交流與合作，與廣州大學(xué)、貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、徐州幼兒師范高等?？茖W(xué)校、貴陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校等國(guó)內(nèi)高校建立了合作關(guān)系;與廣州大學(xué)、徐州幼兒師范高等專科學(xué)校簽署了東西部幫扶戰(zhàn)略框架協(xié)議;

與深圳市鹽田區(qū)教育科學(xué)院及區(qū)內(nèi)幼兒園開(kāi)展“校—政—園”合作，為學(xué)生見(jiàn)習(xí)、跟崗、頂崗、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái)，提升教學(xué)水平，提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量;與以色列奧蘭尼教育學(xué)院簽訂戰(zhàn)略合作備忘錄，采取“引進(jìn)來(lái)”“走出去”的方式開(kāi)展全面合作，提升國(guó)際化辦學(xué)水平。

辦學(xué)特色

學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。堅(jiān)持地方性、師范性、應(yīng)用型的辦學(xué)定位，確立質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、從嚴(yán)治校的發(fā)展戰(zhàn)略，凝練出符合高校管理的“12345”辦學(xué)思想，構(gòu)建符合教育規(guī)律的“123451”人才培養(yǎng)體系，為地方培養(yǎng)品德高尚、基礎(chǔ)扎實(shí)、藝術(shù)見(jiàn)長(zhǎng)、一專多能合格的學(xué)前教育教師。

學(xué)校經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期對(duì)幼兒健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)教育等五大領(lǐng)域的探索和積淀，秉承“立德 、博愛(ài)、求真、尚美”的校訓(xùn)，以“十個(gè)一”作為學(xué)生的基本素養(yǎng)要求，形成了人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)“四元融合”的人才培養(yǎng)模式的辦學(xué)特色。

開(kāi)設(shè)專業(yè)

學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育、早期教育、英語(yǔ)教育、小學(xué)教育、美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、舞蹈表演、音樂(lè)表演、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作等十個(gè)專業(yè)，面向全國(guó)7個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)招生，現(xiàn)有在校生5300余人。

專業(yè)介紹——早期教育

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識(shí)，具備較扎實(shí)的早教專業(yè)技能，能對(duì)0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù)，并根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高，知識(shí)全，實(shí)操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

主要課程

嬰幼兒心理發(fā)展、0-3歲兒童生理與護(hù)理、0-3歲兒童營(yíng)養(yǎng)與保健、0-3歲兒童教育概論、嬰幼兒家庭教育、嬰幼兒行為觀察與評(píng)價(jià)、幼兒文學(xué)、兒歌與兒童故事表演、親子活動(dòng)指導(dǎo)、蒙氏教育理論與實(shí)踐、奧爾夫音樂(lè)教育理論與實(shí)踐、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、嬰幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、嬰幼兒游戲與指導(dǎo)、美術(shù)、手工、聲樂(lè)、舞蹈、鋼琴基礎(chǔ)、幼兒歌曲編配與彈唱、樂(lè)理視唱、合唱、音舞欣賞等。

就業(yè)方向

幼兒園、親子早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、育嬰培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任幼兒教師、早教師、育嬰師等。

小編總結(jié)

同學(xué)們對(duì)于幼師學(xué)校的選擇，小編這里有一些相關(guān)的建議：選擇到幼師學(xué)校讀書(shū)的學(xué)生，首先要選擇一個(gè)名譽(yù)好，有權(quán)威的幼師學(xué)校，這樣的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量比較有保障。其次，學(xué)生自己要選擇一個(gè)有前途并且自己感興趣的專業(yè)，選擇一個(gè)有前途的專業(yè)，利于畢業(yè)之后的就業(yè)發(fā)展，而選擇的幼師學(xué)校專業(yè)一定要是自身感興趣的專業(yè)，利于學(xué)生高效的對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。