貴州2020年適合女生的幼師學(xué)校，幼師是一個(gè)非常適合女孩子學(xué)習(xí)的專業(yè)，初中畢業(yè)的女孩子選擇幼師專業(yè)是一個(gè)很好的選擇，特別是對(duì)于喜歡從事學(xué)前教育的女孩子來(lái)講。那么除了專業(yè)之外，還有考慮學(xué)校的選擇，要選擇適合自己的才是最好的，可以根據(jù)自己的自身情況和學(xué)校的教學(xué)資質(zhì)去對(duì)比，看看自己適合哪所學(xué)校。
推薦學(xué)校——六盤水幼兒師范高等?？茖W(xué)校
概括
六盤水幼兒師范高等?？茖W(xué)校是2018年經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立，并通過教育部備案的一所全日制公辦普通?？圃盒?。學(xué)校以全日制普通?？平逃秊橹?，同時(shí)舉辦中等師范教育。學(xué)科門類有幼兒師范類、藝術(shù)類和信息技術(shù)類。
教育力量
學(xué)校地處“中國(guó)涼都”六盤水雙水以朵教育城，占地面積934.17畝，建筑面積24萬(wàn)平方米，總投資11.7億元。校園青山環(huán)繞、綠樹掩映、綠草如茵、繁花似錦，智能化、數(shù)字化的元素與自然深度融合。
學(xué)?，F(xiàn)有教師298人，研究生學(xué)歷以上教師40人，副高級(jí)職稱以上教師49人。學(xué)校開設(shè)學(xué)前教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、幼兒發(fā)展與健康管理等七個(gè)?？茖I(yè)。建校初期在校生規(guī)模3000人，隨著學(xué)校的發(fā)展，根據(jù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要辦學(xué)規(guī)模將逐步擴(kuò)大至6000人。
交流合作
學(xué)校與遼寧師范大學(xué)、六盤水師范學(xué)院、大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院、六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校深度合作辦學(xué)。
在做優(yōu)學(xué)前教育專業(yè)的基礎(chǔ)上，做強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)、幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)，做好藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)和舞蹈表演等專業(yè)，培養(yǎng)具有深厚人文情懷、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新發(fā)展精神、教學(xué)實(shí)踐能力扎實(shí)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，為基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展服務(wù)。
專業(yè)介紹——幼兒發(fā)展與健康管理
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;
掌握幼兒衛(wèi)生保健、健康管理以及幼兒教育的基本知識(shí)，具備保教結(jié)合技能，面向?qū)W前教育與兒童衛(wèi)生保健行業(yè)的嬰幼兒教育與保育、家庭教育指導(dǎo)、健康管理等崗位，從事嬰幼兒發(fā)育監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、健康指導(dǎo)、幼兒教育及家教指導(dǎo)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
特色課程
學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、健康管理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、學(xué)前認(rèn)知發(fā)展與訓(xùn)練、嬰幼兒心理發(fā)展(0-6歲)、學(xué)前兒童行為觀察與指導(dǎo)、學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)、行為矯正技術(shù)、幼兒健康活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、健康管膳食營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)與疾病預(yù)防、育嬰師、嬰幼兒親子活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒心理輔導(dǎo)等學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒游戲、兒童文學(xué)、幼兒園音樂素養(yǎng)、幼兒園美術(shù)素養(yǎng)、幼兒舞蹈、幼兒教師口語(yǔ)等。
小編總結(jié)
相比其他職業(yè)來(lái)說(shuō)，女孩子作為一名人民教師也是一個(gè)好的選擇，尤其是偏向嬰幼兒的專業(yè)也是比較好就業(yè)專業(yè)。幼教專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。以后還可以可從事崗位幼師，幼兒教師，早教老師，幼兒園園長(zhǎng)，教師課程顧問，美術(shù)老師，幼兒園教師等等。
