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貴州2020年男生讀什么幼師學校

發(fā)布日期:08-21   作者:pxl  瀏覽次數(shù):272

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貴州2020年男生讀什么幼師學校

推薦學校——貴陽幼兒師范高等??茖W校

概括

貴陽幼兒師范高等專科學校前身系貴陽幼兒師范學校,建于1984年,是貴州省最早一所培養(yǎng)培訓幼兒師資的專業(yè)學校。2012年,經(jīng)省政府批準,正式升格為貴陽幼兒師范高等??茖W校。學校以“人本化、精細化、國際化”為方向,培養(yǎng)“品優(yōu)行雅、仁愛樂教、一專多能”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

教學建設(shè)

學校環(huán)境優(yōu)美,占地面積474畝(其中清鎮(zhèn)校區(qū)453畝,忠烈街校區(qū)21畝),規(guī)劃總建筑面積14.10萬平方米,綠地率37%;擁有實訓大樓、琴樓、舞蹈樓、美術(shù)樓、音樂廳、演播廳、體育館、標準化體育場等完善的教學、生活配套設(shè)施。

其他信息

學校是貴州省幼兒教師發(fā)展中心、貴州省幼兒師資培訓中心、貴州省學前教育研究會會長單位、貴州省0-3歲早期教育科研培訓基地、民漢雙語服務(wù)基地、貴州省第一六三國家職業(yè)技能鑒定所、貴州省學前教育職教集團牽頭單位、貴陽市學前教育職教集團牽頭單位、貴陽市中等職業(yè)教育學前教育專業(yè)行業(yè)指導委員會牽頭單位、

貴州省幼兒園適應性發(fā)展課程研發(fā)牽頭單位、首批國家級語言文字示范學校、第三批全國綠色學校創(chuàng)建活動優(yōu)秀組織單位、國際生態(tài)學校、貴陽市民族教育示范校。2016年掛牌成立“中國-柬埔寨幼兒教師培訓中心”。

2017年成立“貴州-新西蘭學前教育培訓中心漢密爾頓辦公室”“南京理工大學-貴陽幼兒師范高等??茖W校兒童動商研究中心”。2018年,“中國-東盟幼兒教師發(fā)展中心”“一帶一路”職業(yè)教育培訓聯(lián)盟,“北美-貴陽幼兒師范高等??茖W校蒙臺梭利研究中心”“AMS蒙臺梭利國際師資認證點”相繼落戶我校。

專業(yè)介紹——特殊教育

一、專業(yè)培養(yǎng)目標:

培養(yǎng)能夠適應社會發(fā)展需要,具有特殊教育職業(yè)道德和社會責任感,具有良好心理素質(zhì)和一定人文素養(yǎng)的,了解系統(tǒng)的特殊教育理論知識,了解特殊兒童的身心發(fā)展特點,了解特殊教育教學的基本規(guī)律;具有扎實的教育類專業(yè)基礎(chǔ)知識;具備相鄰學科專業(yè)的基本素養(yǎng),具備設(shè)計、實施特殊兒童教育教學活動的能力;

具備特殊兒童早期診斷、評估、干預的基本技能;具備初步的特殊兒童心理咨詢與輔導技能;具備特殊兒童康復治療的常用技能,具備特殊兒童個別化教學指導的能力,具備良好的言語表達能力和初步社會服務(wù)能力;具有文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的教育教學研究和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)技能型人才。

二、基本要求:

1、職業(yè)素質(zhì)要求:熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨,具有正確的世界觀、人生觀和價值觀,遵守職業(yè)道德,熱愛特殊教育事業(yè)。

2、知識結(jié)構(gòu)要求:了解特殊兒童身心發(fā)展特點,掌握一定的特殊教育基礎(chǔ)理論、基本知識和技能,了解特殊教育的學科發(fā)展現(xiàn)狀、理論前沿和發(fā)展動態(tài),了解特殊教育教學的基本規(guī)律,掌握特殊兒童教育的基本方法,具備相鄰學科專業(yè)的基本素養(yǎng),具備較高的綜合文化素質(zhì)。

3、能力要求:具備特殊學校盲、聾、啟智課程教學活動的設(shè)計與組織實施能力;具備特殊教育學校班級管理的能力;具備對特殊兒童進行早期診斷、評估、干預的基本能力;具備對特殊兒童進行康復訓練的基本能力;擁有良好的言語表達能力;能運用現(xiàn)代教育信息技術(shù),掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的教育教學研究和創(chuàng)新能力。

三、修業(yè)年限:三年。

四、主干學科:教育學、心理學、醫(yī)學。

五、主要課程:兒童發(fā)展心理學、特殊兒童生理與病理、特殊兒童心理與教育(三類+自閉癥+觀察)、特殊兒童教育概論、兒童行為塑造與矯正、特殊兒童早期干預、自閉癥兒童康復訓練模式、特殊兒童診斷與評估、特殊兒童語言康復、手語基礎(chǔ)等。

六、主要實踐教學環(huán)節(jié):軍訓、社會實踐、常規(guī)見習、畢業(yè)見習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計。

小編總結(jié)

無論學哪個專業(yè)也好,總之努力學習才是王道。針對想要報考幼師行業(yè)的男同學們來說,大家不要拘謹在一個時刻點和傳統(tǒng)觀念,一定要打破觀念,看到未來的發(fā)展,才是對大家最好的,所以希望同學們能夠珍惜學習的時間,為自己的未來多考慮考慮,不要顧及家長和老師的期望。

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