幼師學(xué)校之間的差距其實(shí)不大，關(guān)鍵是看學(xué)生自身的能力，你是初中畢業(yè)生那就只能選擇中專類型的幼師學(xué)校，如果你是中?；蛘吒咧挟厴I(yè)，那你就可以選擇大?；蛘弑究祁愋偷拇髮W(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的好壞完全取決于你的付出與努力，你現(xiàn)在獲得的技能沒有直接的應(yīng)用，但在將來會(huì)有用處的。那么，我們來一起來了解下幼師學(xué)校的專業(yè)類型。
雙語教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和專業(yè)能力，能夠適應(yīng)社會(huì)變革和現(xiàn)代幼兒教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)的學(xué)前教育教師或管理者。
主要課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論、公共體育、應(yīng)用文寫作、現(xiàn)代教育技術(shù)、形勢與政策、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生心理健康教育、國防教育(含入學(xué)教育)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、大學(xué)語文、社會(huì)實(shí)踐、教育法規(guī)與法律、普通話與教師語言、小學(xué)教育基礎(chǔ)、三筆字、簡筆畫、班級管理、教師專業(yè)發(fā)展、寫作指導(dǎo)、英語語音、中外兒童文學(xué)、英語聽力、教師綜合素養(yǎng)、英美概況、英語教學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)、綜合英語、英語口語等。
就業(yè)崗位：本專業(yè)畢業(yè)生可在各級各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等單位，從事學(xué)前英語教學(xué)工作，也可以在學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究，還可以從事與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。
行業(yè)前景：
在今年的教育工作中，著重關(guān)注了兒童群體和學(xué)前教育，國家“十三五”規(guī)劃中明確提到：到2020年，學(xué)前教育的毛入學(xué)率要達(dá)到85%。隨著全國二胎政策的放開，我國迎來又一輪生育高峰。預(yù)計(jì)未來5-10年，我國每年新生兒將保持在1700-2000萬，至2020年我國0-6歲幼兒人數(shù)將達(dá)1.28億，按照毛入園率85%計(jì)算，在園人數(shù)將達(dá)4955萬人。
學(xué)前教育兒童的不斷增長，將必然帶來學(xué)前教育需求的上升，按照2020年，城鎮(zhèn)學(xué)前兒童占比40%(只考慮家庭教育主要體現(xiàn)在城鎮(zhèn))，家庭教育投入約人均800元/月，那么2022年家庭教育市場規(guī)模約3686億元。按幼兒園每年人均學(xué)費(fèi)大概6000元/年計(jì)算，幼教市場規(guī)模約2973億元，則2022年，我國學(xué)前教育市場規(guī)模約為6659億元。
就業(yè)薪資：雙語教育專業(yè)平均薪酬水平為 5570 元，本專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生工資3720，0-2年工資4110，3-5年工資5500，6-7年工資7780，8-10年工資13450，10年以上工資14000。
就業(yè)前景：學(xué)前教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢，入世后，經(jīng)濟(jì)全球化、市場國際化的進(jìn)一步深化，各個(gè)領(lǐng)域都離不開英語人才，雙語教育已經(jīng)成為我國學(xué)前教育中的重要組成部分，在大學(xué)生就業(yè)市場風(fēng)云變幻的今天，雙語教育畢業(yè)生卻十分搶手，就業(yè)市場十分寬松。
幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是學(xué)校根據(jù)國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和滿足學(xué)前教育各類人才的需要而開設(shè)的專業(yè)，主要是為了培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，德智體美全面和諧發(fā)展，具有較高人文素養(yǎng)和良好身心素質(zhì)，掌握幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)基本理論及專業(yè)知識，具備扎實(shí)的專業(yè)技能，能夠在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)、健康管理機(jī)構(gòu)等相關(guān)領(lǐng)域從事幼兒教育教學(xué)、幼兒發(fā)展評估、健康教育與管理工作的專門人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)的畢業(yè)生可掌握以下幾個(gè)方面的知識和技能：掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律和實(shí)施保教技術(shù)，具備對學(xué)前兒童進(jìn)行保教活動(dòng)的能力;掌握幼兒發(fā)展理論、評估方法和技術(shù)，具備對幼兒發(fā)展進(jìn)行綜合評估的能力;掌握幼兒健康教育和管理理論及基本操作技能，具備對幼兒健康進(jìn)行教育和管理的能力。
主干課程：幼兒生理衛(wèi)生學(xué)、幼兒常見疾病與防治、幼兒發(fā)展心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒營養(yǎng)與健康、幼兒心理衛(wèi)生、幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)概論、幼兒游戲活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒發(fā)展與評價(jià)、幼兒健康教育與管理、音樂、鋼琴、舞蹈、美術(shù)。
就業(yè)方向：畢業(yè)生就業(yè)單位主要面向早教機(jī)構(gòu)、公辦及民辦幼兒園、街道社區(qū)嬰幼兒健康管理機(jī)構(gòu)等。可以擔(dān)任幼兒教師、生活老師、保健老師、保育員、育嬰師等。
就業(yè)前景：從事嬰幼兒教育活動(dòng)開發(fā)與組織、嬰幼兒游戲設(shè)計(jì)指導(dǎo)、嬰幼兒教具設(shè)計(jì)與使用、營養(yǎng)管理、保育管理，以及幼兒園健康管理等。還可以從事家庭教育咨詢、早期教育家長培訓(xùn)、育兒問題咨詢、嬰幼兒社會(huì)工作管理與服務(wù)、幼兒發(fā)展與健康管理等工作。
學(xué)習(xí)的成本其實(shí)是比較小的，只要學(xué)生選擇一些正規(guī)的公辦學(xué)校，優(yōu)惠政策會(huì)有學(xué)費(fèi)減免，最后需要繳納的費(fèi)用是很低的，不過學(xué)生也不要不重視學(xué)習(xí)，那樣學(xué)費(fèi)也是等于浪費(fèi)的，學(xué)生要對自己的未來有個(gè)初步的規(guī)劃。
