我國當(dāng)前幼師行業(yè)的需求還是很大的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足國家的計(jì)劃，所以從事幼師行業(yè)前景是很好的。初中畢業(yè)后想學(xué)幼師專業(yè)的話就可以去找專門的幼師學(xué)校了，幼師學(xué)校有讀中專3年的，有讀大專5年的，大專讀完還可以考本科。但是幼師學(xué)校有很多，選擇一所好的幼師學(xué)?？梢宰屇阙A在起跑線上。

推薦學(xué)校——貴陽幼兒師范學(xué)校

招生對(duì)象及報(bào)名錄取方式

1、考生必須是取得初中畢業(yè)證。

2、必須參加由貴陽幼專組織的面試并取得面試合格證，按考生綜合成績(jī)擇優(yōu)錄取。(三年制中專的學(xué)生一律安排在我校聯(lián)合辦學(xué)點(diǎn)就讀)

辦學(xué)環(huán)境

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，占地面積474畝(其中清鎮(zhèn)校區(qū)453畝，忠烈街校區(qū)21畝)，規(guī)劃總建筑面積14.10萬平方米，綠地率37%;擁有實(shí)訓(xùn)大樓、琴樓、舞蹈樓、美術(shù)樓、音樂廳、演播廳、體育館、標(biāo)準(zhǔn)化體育場(chǎng)等完善的教學(xué)、生活配套設(shè)施;圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)藏書34.7萬冊(cè)，電子圖書37萬冊(cè)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了基礎(chǔ)性保障。

師資力量

截至2019年7月，學(xué)校在編教職工共382人。專任教師288人，其中教授9人，副教授44人，副高級(jí)及以上職稱人數(shù)占專職教師的20.56%，講師99人，占專職教師的34.49%。

專職教師中國家級(jí)普通話測(cè)試員2人，國培專家?guī)鞂＜?人，省特級(jí)教師2人，貴州省優(yōu)秀教師1人，省級(jí)職教名師4人，省級(jí)師德標(biāo)兵1人，貴陽市優(yōu)秀教師5人，市級(jí)中青年骨干教師11人，市級(jí)中青年科技骨干5人，省級(jí)培訓(xùn)專家?guī)鞂＜?人，省級(jí)普通話測(cè)試員22人，省五年制專科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員8人，省級(jí)示范幼兒園評(píng)估專家組成員5人。

專業(yè)介紹——學(xué)前教育

培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學(xué)前社會(huì)教育和家庭教育。本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事熱愛幼兒教育，具有較強(qiáng)的教師職業(yè)道德;具有較全面、扎實(shí)的文化科學(xué)知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，懂得學(xué)前教育的基本規(guī)律，

具有先進(jìn)的教育思想和學(xué)前教育的初步能力，具有從事學(xué)前教育教學(xué)的能力;具有良好的心理素質(zhì)、健全的人格、身體健康;具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力;培養(yǎng)具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的高級(jí)專業(yè)人才。

就業(yè)

主要是到各類幼兒園從事幼兒教育工作的幼兒教師和具有藝術(shù)特長(zhǎng)或英語特長(zhǎng)的幼兒園教師，幼兒園觀察有經(jīng)驗(yàn)的教師的教學(xué)以方便自己未來的教學(xué)。

小編總結(jié)

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，每個(gè)家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)的期望值越來越高，他們對(duì)孩子在嬰幼時(shí)的各項(xiàng)素質(zhì)的培養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)高度重視。因此、幼兒教育事業(yè)將得到迅速的發(fā)展，也就需要要一大批懂得幼兒身心發(fā)展規(guī)律的、具有現(xiàn)化幼兒教育理論的技能的專業(yè)教師，幼兒師范專業(yè)正是為適應(yīng)這一發(fā)展形勢(shì)而開設(shè)的。