同學們選擇專業(yè)的時候,興趣是學習最好的老師,同學們在選擇專業(yè)的時候可以根據自己的興趣愛好來選擇專業(yè),有的學生想學習幼師這個專業(yè),那么就業(yè)前景還是很不錯的,值得大家考慮,不過幼師不僅僅是一份職業(yè),更多的是肩負著愛與責任,所以大家在校期間一定得認真學習,才能勝任這份職業(yè)。
幼師學校有哪些專業(yè)比較好
每個專業(yè)是有每個專業(yè)的優(yōu)勢和缺點的,而同學們的個人興趣愛好也都是不一樣的,所以在專業(yè)的選擇上,一要看學生自己的喜好;二要看專業(yè)的未來發(fā)展前景。但是不管同學們選擇的是什么專業(yè),只要同學們愿意學習,那都是有所作為的。
幼教事業(yè)具有廣闊的市場潛力,與之配套的幼兒教師和管理人員的需求激增,幼兒師范畢業(yè)生供不應求,所以幼師專業(yè)是非常受歡迎的,同學們可以考慮這類專業(yè)。
幼師專業(yè)就業(yè)前途分析
隨著嬰幼兒生育高峰的臨近,使得“幼兒園短缺”、幼師短缺等問題再一次進入大眾視野,嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。“2007年我們國家要求兒童入園率需達到80%,但到2008年 我國 新兒童入園率才達到47%,這個數字跟國家的要求是不相符合的",幼教專家說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關系的。
從就業(yè)情況來看,具有???、中專學歷的高素質幼兒教師就業(yè)市場前景廣闊。由于幼師畢業(yè)生數量遠遠不能滿足用人單位的需求,單位對學生的大專學歷并不是很看重,主要看能力,各 ,20幼兒園渴求熱愛幼兒教育、學歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學基本功扎實、“淺技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作的學前教育專業(yè)畢業(yè)生,高職學前教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè) 。教意識強、技能高、基礎理論知識較系統(tǒng)、知識面較寬等特點,正符合社會對幼兒教師的要求。
幼兒教育專業(yè)學習課程
主要課程:基礎文化課——語文、數學、英語、地理、歷史、心理健康、哲學與人生、職業(yè)道德與法律。 專業(yè)理論課——幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學、幼兒園活動設計。 專業(yè)技能課——舞蹈、聲樂、器樂、美術、美工、形體、幼兒教師口語。
就業(yè)方向:幼兒園專職教師、學前教育機構管理人員、社區(qū)幼兒教育服務人員、各類兒童服務機構的工作人員。
學生在校學習期間,要考取幼兒教師資格證、民族民間舞蹈教師資格證等職業(yè)資格證書,為學生就業(yè)做好職業(yè)準備。在教學計劃設計中,將學生就業(yè)理念引入課堂,把職業(yè)資格考試課堂融入教學計劃中,使學生不僅學到專業(yè)知識與職業(yè)技能,還能在畢業(yè)之前考取職業(yè)資格證書,為學生順利就業(yè)提供專業(yè)幫助。
學生通過課堂的學習訓練和第二課堂,參與各種技能訓練學習活動,提高學生的技能,課堂內容豐富,讓學生學習各項就業(yè)技能。
根據數據顯示,在高入園率的地域,幼兒藝體專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率高達100%,也就是說幼兒專業(yè)的技能方向的就業(yè)率很好,學生在選擇學校的時候可以好好考慮這個方向。如果確定了專業(yè)就一定要有目標,明確自己將來的規(guī)劃,為之付出,而不是浪費時間,我們要把有限的時間,做有價值的事。