學(xué)生在選擇專業(yè)的時(shí)候，要綜合個(gè)人的興趣、能力、社會需求、就業(yè)等多種因素，盡量兼顧，如果不能，選擇其中主要的一、二項(xiàng)，以體現(xiàn)自身的特點(diǎn)。幼師的市場和前景是非常大的，幼師的職業(yè)是很有前途的，如果同學(xué)們對這方面的專業(yè)感興趣就可以選擇一所適合自己的學(xué)校就讀。

幼師學(xué)校有哪些專業(yè)好

每個(gè)專業(yè)是有每個(gè)專業(yè)的優(yōu)勢和缺點(diǎn)的，大家所見和選擇也是不一樣的，大家在選擇學(xué)校之后一定要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)橐粋€(gè)人的成功是和他平時(shí)努力學(xué)習(xí)的積累是有密切的關(guān)系的。只要肯學(xué)習(xí)，不管讀什么專業(yè)都是有所作為的。所以同學(xué)們選擇專業(yè)之前一定要了解清楚專業(yè)的具體情況。

早期教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備較扎實(shí)的早教專業(yè)技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù)，并根據(jù)市場需求進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高，知識全，實(shí)操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

主要課程：0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價(jià)、親子游戲、蒙氏教育理論與實(shí)踐、奧爾夫音樂教育理論與實(shí)踐、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

就業(yè)方向：各種早期教育機(jī)構(gòu)、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導(dǎo)師。

幼兒藝術(shù)(音樂、美術(shù)、舞蹈)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)方向培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育理念，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學(xué)文化知識和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論，過硬的專業(yè)技能及進(jìn)行教育教學(xué)研究的能力，綜合素質(zhì)較高，具有較好藝術(shù)修養(yǎng)，長于幼兒園藝術(shù)教學(xué)的?？茖哟斡變簣@教師。

藝術(shù)類課程：包括美術(shù)課程(包括素描、色彩、國畫、美術(shù)鑒賞)、手工課程(包括撕貼、剪紙、染紙、泥工)、鋼琴課程(包括節(jié)奏、重音、力度、句法、旋律、起伏、等手法)、舞蹈課程(包括古典舞、芭蕾舞、素質(zhì)課、基訓(xùn)課、民族課、排練課)、理論知識課程、學(xué)前教育概論、幼兒心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒游戲、中外學(xué)前教育史等課程。

同學(xué)在選擇這樣的專業(yè)的時(shí)候，首先是要考慮到自己對這個(gè)專業(yè)是否感興趣，只有用自己的興趣去培養(yǎng)這門學(xué)科，通過自己的努力去提升自己，比強(qiáng)迫自己去學(xué)習(xí)這樣的專業(yè)來說好，選擇適合自己的專業(yè)，在學(xué)習(xí)上，就會學(xué)習(xí)輕松，并且具有探索知識的動力，學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異，能圓滿完成學(xué)業(yè)。