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江蘇2020年幼師學(xué)校能學(xué)什么

發(fā)布日期:07-23   作者:jlz  瀏覽次數(shù):268

很多學(xué)生對自身的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心,只有家長會著急學(xué)生的學(xué)校選擇以及專業(yè)的選擇問題,學(xué)生應(yīng)該把自己的學(xué)業(yè)重視起來,現(xiàn)在學(xué)習(xí)是最好的時候,你沒有分心的事務(wù)可以影響你的學(xué)習(xí),并且現(xiàn)在學(xué)習(xí)還有很多的外部收獲,當(dāng)你變成優(yōu)秀的學(xué)生之后,家長還會給你更好的生活條件。那么,小編就幼師學(xué)校專業(yè)的學(xué)習(xí)介紹下。

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)主干課程

幼兒生理衛(wèi)生學(xué)、幼兒常見疾病與防治、幼兒發(fā)展心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒營養(yǎng)與健康、幼兒心理衛(wèi)生、幼兒教育活動設(shè)計概論、幼兒游戲活動指導(dǎo)、幼兒教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒發(fā)展與評價、幼兒健康教育與管理、音樂、鋼琴、舞蹈、美術(shù)。

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)的畢業(yè)生可掌握以下幾個方面的知識和技能:掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律和實(shí)施保教技術(shù),具備對學(xué)前兒童進(jìn)行保教活動的能力;掌握幼兒發(fā)展理論、評估方法和技術(shù),具備對幼兒發(fā)展進(jìn)行綜合評估的能力;掌握幼兒健康教育和管理理論及基本操作技能,具備對幼兒健康進(jìn)行教育和管理的能力。

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)是學(xué)校根據(jù)國家社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和滿足學(xué)前教育各類人才的需要而開設(shè)的專業(yè),主要是為了培養(yǎng)堅持四項基本原則,能夠適應(yīng)社會發(fā)展需要,德智體美全面和諧發(fā)展,具有較高人文素養(yǎng)和良好身心素質(zhì),掌握幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)基本理論及專業(yè)知識,具備扎實(shí)的專業(yè)技能,能夠在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)、健康管理機(jī)構(gòu)等相關(guān)領(lǐng)域從事幼兒教育教學(xué)、幼兒發(fā)展評估、健康教育與管理工作的專門人才。

江蘇2020年幼師學(xué)校能學(xué)什么

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生就業(yè)單位主要面向早教機(jī)構(gòu)、公辦及民辦幼兒園、街道社區(qū)嬰幼兒健康管理機(jī)構(gòu)等??梢該?dān)任幼兒教師、生活老師、保健老師、保育員、育嬰師等。

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)就業(yè)前景

從事嬰幼兒教育活動開發(fā)與組織、嬰幼兒游戲設(shè)計指導(dǎo)、嬰幼兒教具設(shè)計與使用、營養(yǎng)管理、保育管理,以及幼兒園健康管理等。還可以從事家庭教育咨詢、早期教育家長培訓(xùn)、育兒問題咨詢、嬰幼兒社會工作管理與服務(wù)、幼兒發(fā)展與健康管理等工作。

特殊教育專業(yè)主要課程

特殊兒童心理學(xué)、特殊教育概論、特殊兒童診斷與評估、自閉癥兒童的心理與教育、智力障礙兒童的心理與教育、特殊教育學(xué)校課程與教學(xué)基礎(chǔ)、特殊兒童早期干預(yù)、兒童行為矯正、特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練等。

特殊教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的特殊兒童發(fā)展與教育的知識和能力,具備較豐富的特殊兒童干預(yù)與訓(xùn)練的技術(shù)手段,勝任特殊教育工作。

特殊教育專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理等工作。也可以到企業(yè)從事特殊兒童、特殊人群的用品開發(fā),還可以到大、中、小學(xué)心理咨詢室以及各類特殊教育學(xué)校進(jìn)行咨詢或教學(xué)。到學(xué)前兒童特殊教育機(jī)構(gòu),兒童福利院以及各類特殊學(xué)校或普通學(xué)校從事教學(xué)工作,到各地康復(fù)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)訓(xùn)練工作,也可從事手語翻譯工作或到民政、殘聯(lián)機(jī)構(gòu)做行政管理工作。

不同學(xué)生之間是有著差距的所以學(xué)生要按照自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)。不同的家庭和家長也會教育出不同的人才,學(xué)生不要期望著別人理解你,他們沒有你的經(jīng)歷,,所以也就沒辦法感同身受。你要做好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),共同努力成就更長遠(yuǎn)的價值。

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