每個(gè)學(xué)校都有自己的獨(dú)特之處，學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展歷程等情況不一樣，學(xué)校之間自然就不一樣，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候都有自己的需求，同學(xué)們可以根據(jù)自己的需求來(lái)選擇適合自己的學(xué)校。
湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1951年由鐵道部創(chuàng)辦，首任校長(zhǎng)是后來(lái)?yè)?dān)任了鐵道部部長(zhǎng)、鐵道兵副司令的郭維城將軍。學(xué)院聚焦高鐵產(chǎn)業(yè)發(fā)展，開(kāi)辦專(zhuān)業(yè)全面對(duì)接高鐵產(chǎn)業(yè)鏈中的工程建設(shè)、運(yùn)營(yíng)、維護(hù)和多元化服務(wù)等環(huán)節(jié)，走專(zhuān)而精的辦學(xué)道路，是全國(guó)第一所以“高鐵”命名的高等職業(yè)院校。校園占地面積800畝，全日制學(xué)生1萬(wàn)2千余人，成教學(xué)生3千余人，年培訓(xùn)樓5萬(wàn)人天，65年來(lái)，培養(yǎng)了近5萬(wàn)名畢業(yè)生，被譽(yù)為鐵路系統(tǒng)的“黃埔軍校”。
學(xué)院是全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位，全國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校，教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校，火車(chē)頭獎(jiǎng)杯獲得單位，中國(guó)地方鐵路協(xié)會(huì)培訓(xùn)基地，南方高鐵人才培養(yǎng)與技術(shù)合作基地，香港地鐵培訓(xùn)基地，鐵道部危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸技術(shù)培訓(xùn)基地，湖南省招生就業(yè)工作先進(jìn)單位，湖南省職業(yè)教育與成人教育先進(jìn)單位，湖南省園林式單位，湖南省百佳文明衛(wèi)生單位，湖南省文明單位。
學(xué)院目前有鐵道工程系、鐵道建筑系、鐵道運(yùn)輸系、鐵道電信系、鐵道機(jī)電系等5系1部1校中企22個(gè)專(zhuān)業(yè)，形成了覆蓋高鐵六大核心技術(shù)、特色鮮明的專(zhuān)業(yè)格局，著力為高鐵產(chǎn)業(yè)一線培養(yǎng)“高品質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)、高效率”高端技能型專(zhuān)門(mén)人才。
湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Hunan Railway Professional Technology College)位于湖南省株洲市，學(xué)校是教育部全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國(guó)家骨干教師師資培訓(xùn)基地和中德師資培訓(xùn)國(guó)內(nèi)基地，是國(guó)家高職高專(zhuān)先進(jìn)制造技術(shù)學(xué)生實(shí)訓(xùn)(師資培訓(xùn))基地和首批“國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地”，全國(guó)第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。
學(xué)校始辦于1951年，2000年7月，經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)，原株洲鐵路電機(jī)學(xué)校和鐵道部工業(yè)職工大學(xué)合并升格為湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2016年8月，入選第二批國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。
截至2015年1月，學(xué)校占地面積25.15萬(wàn)平方米，總建筑面積23.10萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值20500.48萬(wàn)元，教學(xué)儀器設(shè)備總值8099.06萬(wàn)元;設(shè)有5個(gè)二級(jí)學(xué)院及思政課部、體育課部、繼續(xù)教育學(xué)院，招收高職專(zhuān)業(yè)(方向)36 個(gè);有全日制高職在校生10000余人。2019年12月，被教育部、財(cái)政部列入第三類(lèi)高水平學(xué)校建設(shè)單位(C檔)。
很多的同學(xué)在選擇學(xué)校的時(shí)候注重的學(xué)校的校園環(huán)境和住宿條件，小編認(rèn)為，一所學(xué)校的校園環(huán)境和住宿條件的確是很重要的，但是同學(xué)們一個(gè)更加的注重一所學(xué)校的師資力量、設(shè)施設(shè)備以及往屆畢業(yè)生的就業(yè)率。
