現(xiàn)在隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)自身的健康越來越重視，醫(yī)學(xué)方面的人才也越來越缺少，因此醫(yī)護(hù)行業(yè)也就成為了現(xiàn)今社會(huì)上最熱門的專業(yè)之一，所以現(xiàn)在想要學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)專業(yè)的學(xué)生也越來越多。讀衛(wèi)校也是可以有很多選擇的，而每個(gè)學(xué)校的師資力量和設(shè)施設(shè)備、辦學(xué)規(guī)模都是不一樣的，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候可以多了解一下這些方面。
推薦學(xué)校——貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校
辦學(xué)條件
學(xué)?，F(xiàn)分為金峰和金海兩個(gè)現(xiàn)代化的校區(qū)，教學(xué)、生活設(shè)備齊全，并先后成為“全國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生信息培訓(xùn)與認(rèn)證指定培訓(xùn)基地”、“貴州省高等教育自學(xué)考試點(diǎn)”、“貴州省護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)名點(diǎn)及考點(diǎn)”、“貴州護(hù)理職業(yè)教育集團(tuán)化牽頭學(xué)校”及貴陽醫(yī)學(xué)院、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等學(xué)校的辦學(xué)點(diǎn)，
是全省第一所實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園的中職學(xué)校，也是獲中央財(cái)政支持的護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、獲中央財(cái)政支持的社區(qū)保健實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校硬件設(shè)施優(yōu)越，有齊備的現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施及多媒體備。
辦學(xué)歷史
貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校的前身是貴州省人民醫(yī)院附設(shè)護(hù)士學(xué)校，創(chuàng)辦于1958年，是省屬唯一一所培養(yǎng)護(hù)理人才的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校、國(guó)家級(jí)示范性中等專業(yè)學(xué)校，是國(guó)家地方特色骨干專業(yè)學(xué)校，現(xiàn)有護(hù)理、助產(chǎn)、口腔三個(gè)專業(yè)，學(xué)制三年。
學(xué)校占地面積504畝，建筑面積為13萬平方米，有包括省醫(yī)在內(nèi)的省內(nèi)外共33所實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))基地。中職每年招收中、高職新生2千余人，在校生人數(shù)6千余人，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上，畢業(yè)生遍布全國(guó)十多個(gè)省份，護(hù)士資格考試通過率連續(xù)五年名列全省第一。
交流合作
近幾年，學(xué)校在辦學(xué)機(jī)制和辦學(xué)模式方面進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新和改革，大力實(shí)行院校深度合作，推行訂單式培養(yǎng)模式，先后與貴陽醫(yī)學(xué)院、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)現(xiàn)了聯(lián)合辦學(xué)，積極探索并搭建了“中專-大專-本科”三階段立交橋式的人才培養(yǎng)方式。
在對(duì)外交流方面也有新的突破，美國(guó)“人民對(duì)人民”大使項(xiàng)目專業(yè)活動(dòng)代表團(tuán)分別于2010年和2011年多次到我校開展交流工作。
專業(yè)介紹——護(hù)理
護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護(hù)理本科學(xué)制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。
主干課程
正常人體結(jié)構(gòu)與功能、疾病學(xué)基礎(chǔ)、藥理基礎(chǔ)與用藥護(hù)理、健康評(píng)估、基本護(hù)理技術(shù)、成人護(hù)理(內(nèi)科、外科)、母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理、老年護(hù)理、急救護(hù)理等。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握護(hù)理專業(yè)基 礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具備現(xiàn)代護(hù)理理念和自我發(fā)展?jié)摿?，在各?jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健等工作的高素質(zhì)實(shí)用型護(hù)理專門人才。
就業(yè)方向
學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國(guó)家有能力給這些人付工資。
小編總結(jié)
從目前的行業(yè)屬性來看，女生讀護(hù)理的優(yōu)勢(shì)很明顯，可以將自身的優(yōu)勢(shì)凸顯出來，讓自己的優(yōu)勢(shì)幫助自己 在該專業(yè)學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)發(fā)展中找到更多的自信。而且隨著國(guó)家的政策不斷改動(dòng)，如今的護(hù)理行業(yè)的福利也變得越來越好，日常的工作環(huán)境好，因此，女生讀衛(wèi)?？梢赃x擇護(hù)理方向的專業(yè)。
