每年都是有很多初中畢業(yè)的學(xué)生選擇報讀學(xué)校學(xué)習(xí)一門專業(yè)，但是學(xué)習(xí)專業(yè)的話肯定都是想學(xué)習(xí)一門好的專業(yè)，那么就讀衛(wèi)校的同學(xué)就非常多，而且衛(wèi)校主要就是教學(xué)醫(yī)學(xué)類方面的專業(yè)，有的同學(xué)就會問道，讀衛(wèi)校什么專業(yè)有前途，那么小編就來為大家介紹一門非常不錯的專業(yè)，同學(xué)們參考吧!
推薦專業(yè)1——護(hù)理
專業(yè)前景
學(xué)生在校期間按照專業(yè)教學(xué)大綱的要求，系統(tǒng)學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)核心和專業(yè)方向等課程，在綜合性醫(yī)院或教學(xué)醫(yī)院進(jìn)行為期38周的臨床實(shí)習(xí)。
畢業(yè)生基本具備：規(guī)范的基礎(chǔ)護(hù)理和各?？谱o(hù)理的基本操作技能;對常見病、多發(fā)病、常用藥物療效和反應(yīng)的觀察能力和整體護(hù)理能力;對急危重癥病人的初步應(yīng)急處理能力和配合搶救能力;基本的衛(wèi)生宣教、健康指導(dǎo)、預(yù)防保健能力和較好的人際溝通能力;初步的病室管理能力。畢業(yè)后能勝任在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床和保健護(hù)理工作。
推薦專業(yè)2——康復(fù)技術(shù)
專業(yè)前景
學(xué)生在校期間按照教學(xué)大綱的要求，系統(tǒng)學(xué)習(xí)普通文化、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程和康復(fù)專業(yè)課程，并在綜合性醫(yī)院進(jìn)行為期38周的臨床實(shí)習(xí)。
畢業(yè)生基本具備：康復(fù)功能評估的能力;指導(dǎo)患者進(jìn)行各種主動運(yùn)動訓(xùn)練的能力;為患者進(jìn)行牽引治療、被動活動、西方手法治療和中國傳統(tǒng)手法治療的能力;為患者進(jìn)行各種物理因子治療的能力;指導(dǎo)患者進(jìn)行日常生活活動訓(xùn)練的能力;指導(dǎo)患者進(jìn)行工藝治療、園藝治療、文娛治療、職業(yè)勞動訓(xùn)練的能力;
具備一定的社區(qū)康復(fù)工作能力和人際交往能力;能對患者進(jìn)行有關(guān)康復(fù)鍛煉的衛(wèi)生宣教以及指導(dǎo)患者進(jìn)行家庭康復(fù)治療;具備康復(fù)護(hù)理操作技能、運(yùn)動保健和老年康復(fù)保健能力。
畢業(yè)的學(xué)生具有在不同等級醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)中心、社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療、康復(fù)護(hù)理和社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的能力。本專業(yè)就業(yè)率較高，部分畢業(yè)生輸送到澳門鏡湖醫(yī)院和長者綜合服務(wù)中心工作。
推薦專業(yè)3——藥劑
專業(yè)前景
學(xué)生在校期間按照教學(xué)大綱的要求，系統(tǒng)學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、藥學(xué)基礎(chǔ)和專業(yè)核心課程等。
通過兩年的在校學(xué)習(xí)和38周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生具備較全面的綜合素質(zhì)，較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力及醫(yī)藥素養(yǎng)。
畢業(yè)后能在醫(yī)院(門診)藥劑部門、制藥企業(yè)、醫(yī)藥公司、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)等部門從事藥品調(diào)劑、藥品營銷、藥品采購、倉儲、質(zhì)檢和社區(qū)藥學(xué)服務(wù)等，也可勝任藥品生產(chǎn)工作。
推薦專業(yè)4——助產(chǎn)
專業(yè)前景
學(xué)生在校期間按照教學(xué)大綱的要求，系統(tǒng)學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)核心課程，重視學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，并在綜合性醫(yī)院或教學(xué)醫(yī)院進(jìn)行為期38周的臨床實(shí)習(xí)。
畢業(yè)生基本具備：規(guī)范的進(jìn)行產(chǎn)前檢查、正常接生、產(chǎn)后處理、新生兒處理的操作能力;婦女常見病、多發(fā)病的觀察、護(hù)理、預(yù)防和初步處理能力;常用藥物療效和反應(yīng)的觀察能力;及產(chǎn)難產(chǎn)科危重病人的初步應(yīng)急處理能力;開展圍產(chǎn)期保健、社區(qū)衛(wèi)生保健、健康教育及指導(dǎo)育齡夫婦實(shí)行計(jì)劃生育能力;
初步的病室管理能力和人際交往能力，開展初級衛(wèi)生保健工作的能力，熟練掌握助產(chǎn)與護(hù)理操作技能，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理和婦幼保健工作;在醫(yī)院產(chǎn)房工作試用期間可以參加《母嬰保健服務(wù)技術(shù)人員資格證》考試，合格后即可承擔(dān)擔(dān)任助產(chǎn)士崗位工作。
推薦專業(yè)5——藥劑
專業(yè)前景
學(xué)生在校期間按照教學(xué)大綱的要求，系統(tǒng)學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、藥學(xué)基礎(chǔ)和專業(yè)核心課程等。
通過兩年的在校學(xué)習(xí)和38周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生具備較全面的綜合素質(zhì)，較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力及醫(yī)藥素養(yǎng)。
畢業(yè)后能在醫(yī)院(門診)藥劑部門、制藥企業(yè)、醫(yī)藥公司、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)等部門從事藥品調(diào)劑、藥品營銷、藥品采購、倉儲、質(zhì)檢和社區(qū)藥學(xué)服務(wù)等，也可勝任藥品生產(chǎn)工作。
小編總結(jié)
小編為大家介紹的專業(yè)是衛(wèi)校長有的專業(yè)，醫(yī)學(xué)影像這門專業(yè)，在發(fā)展方面都是非常不錯的雖然衛(wèi)校是中專性質(zhì)，但是后期升學(xué)拿大專這些學(xué)歷都是可以的，而且醫(yī)學(xué)影像在就業(yè)方面也都是非常不錯的。
