每個學(xué)生在對學(xué)校進行了解的過程中，都會選擇提前去對每所學(xué)校的基本情況進行了解，畢竟不同學(xué)校之間所介紹的各方面情況都是不同的。那么江西哪些大專學(xué)校鐵路學(xué)校好?這就需要學(xué)生提前去對江西地區(qū)的大專鐵路學(xué)校進行了解，畢竟學(xué)生在了解了學(xué)校的各方面信息后，就會發(fā)現(xiàn)鐵路學(xué)校的各方面情況都是有著自己的優(yōu)勢，下面就為學(xué)生介紹一些。

江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)優(yōu)勢

學(xué)院堅持以培養(yǎng)高素質(zhì)交通技術(shù)技能人才為目標(biāo)，注重人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，與行業(yè)企業(yè)合作完成了27個專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂，加強大學(xué)生技術(shù)技能培養(yǎng)提升，在國家級、省級技能大賽中獲得各級榮譽200多項，連續(xù)獲得全國職業(yè)院校技能大賽“現(xiàn)代物流” “汽車營銷”等賽項團體一等獎;2016年，學(xué)院作品在全國“互聯(lián)網(wǎng)+”快遞大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲金獎;學(xué)生設(shè)計的雙拱懸索特大橋在2017年首屆世界大學(xué)生橋梁設(shè)計大賽中，成功入圍大賽50強，成為全國唯一入圍的高職院校比賽作品。學(xué)院連續(xù)多年被評為“江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”。據(jù)第三方評價機構(gòu)麥可思數(shù)據(jù)公司分析，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率高，職業(yè)期待吻合度、就業(yè)滿意度均高于全國同類院校平均水平，用人單位滿意度連續(xù)三年保持在97%以上。

江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資雄厚

全院現(xiàn)有教職員工700余人，其中高級職稱155人。擁有省部級以上優(yōu)秀教學(xué)團隊4個，省部級教學(xué)名師6人，全國交通高等職業(yè)教育專業(yè)帶頭人4人，省高校中青年學(xué)科帶頭人5人，省級中青年骨干教師28人，吳福—振華交通教育優(yōu)秀教師4人，江西省百千萬人才工程人選1人，全國會計領(lǐng)軍人才1人，省部級專家56名，省高等教育教學(xué)與教學(xué)管理專家15名。

江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)特色

學(xué)校大力推行“雙證書”制創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式(學(xué)歷學(xué)位證書和職業(yè)資格證書)，堅持學(xué)中做、做中學(xué)，不斷提高學(xué)生的專業(yè)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。先后與南昌軌道交通集團有限公司、武漢厚溥教育科技有限公司、格特拉克(江西)傳動系統(tǒng)有限公司、江鈴集團多家知名企業(yè)建立了長期深度的校企合作關(guān)系，與220多家省內(nèi)外大中型企業(yè)簽訂了穩(wěn)定的頂崗實習(xí)和就業(yè)基地協(xié)議，實施“校企一體化”、“訂單式培養(yǎng)”、“實習(xí)就業(yè)一體化”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”。通過校企共同制定合作培養(yǎng)方案、共建共享實訓(xùn)基地、共同開發(fā)課程、校企人員互兼互派、協(xié)同安排學(xué)生頂崗實習(xí)、優(yōu)先接受和推薦畢業(yè)生就業(yè)，推進行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過程，形成了資源共享、人才共育的合作辦學(xué)機制，真正實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與行業(yè)需求、學(xué)生上崗能力與生產(chǎn)的無縫對接，大力提升了學(xué)生就業(yè)率和競爭力。

江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資優(yōu)勢

學(xué)校師資力量強大?，F(xiàn)有專任教師337人，其中教授47人，副教授112人，碩士146人、“雙師型”教師100人，“雙師型”教師在專任教師占比高達85%，副高職稱以上教師比例為47%，均超過全省平均水平。

以上所公布的便是有關(guān)于大專鐵路方面的信息，學(xué)生如果對鐵路方面的學(xué)校感興趣的話，是可以根據(jù)以上所介紹的學(xué)校進行了解，當(dāng)然了學(xué)生在對鐵路學(xué)校進行選擇的過程中，也是需要去了解每所鐵路學(xué)校的情況，甚至是通過網(wǎng)站網(wǎng)址進行關(guān)注等。