隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)于幼兒的教育問(wèn)題越來(lái)越注重了，國(guó)家在這方面的重視也慢慢加大，很多幼兒園都在不斷的改善小孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，幼師得到了廣大人民的尊重，所以很多學(xué)生都想要報(bào)考幼師學(xué)校，近來(lái)，有很多學(xué)生都想知道關(guān)于四川哪個(gè)幼師學(xué)校比較好，下面小編就給大家整理了四川幼師學(xué)校的名單，供大家參考。
四川五月花專修師范學(xué)院師資力量
學(xué)院師資力量雄厚，實(shí)行“禮聘賢才，優(yōu)勝劣汰”的用人機(jī)制， 從全國(guó)多家名牌大學(xué)引進(jìn)了大批資深專家和學(xué)者。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工800余人，具有博士、碩士以及學(xué)士學(xué)位的專職教師近400人，其中本科以上學(xué)歷的專職教師500多人，具有副教授以上職稱的專職教師35人，取得高校教師資格證的教師占任課教師總數(shù)的40%以上，具有中、高級(jí)職稱的教師占教師總數(shù)的30%以上。一批畢業(yè)于四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南財(cái)大、西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、西南交大、四川師范大學(xué)等知名高校的教師擔(dān)任學(xué)校課程主授，保證了教學(xué)質(zhì)量。
四川五月花專修師范學(xué)院王牌專業(yè)介紹
學(xué)前教育(Preschool Education)是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。
學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時(shí)期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。
超常兒童的形成、發(fā)展，無(wú)一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育。學(xué)前智育是一個(gè)多方面的培養(yǎng)過(guò)程。對(duì)學(xué)前兒童的心理健康關(guān)注也不可小覷。
這個(gè)年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟，需要家長(zhǎng)及幼師積極的引導(dǎo)。現(xiàn)在的孩子很多都是獨(dú)生子女，自我意識(shí)很強(qiáng)，缺乏對(duì)他人的關(guān)心，不懂得分享，因此，作為家長(zhǎng)和幼師，應(yīng)積極引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人、學(xué)會(huì)分享、樂(lè)于分享。
四川五月花專修師范學(xué)院辦學(xué)理念
學(xué)院自1999年成立以來(lái)，一直堅(jiān)持以育人為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)理念，專注電腦教育、致力高薪就業(yè)的辦學(xué)宗旨，要成事、先做人、后學(xué)藝 的成才思想，先正己、后正人、先育己、后育人的育人原則，堅(jiān)持依法治校、以德育人、以誠(chéng)信奉獻(xiàn)社會(huì)的方針和打造國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)教育第一品牌的目標(biāo)，加上準(zhǔn)軍事化的嚴(yán)格規(guī)范管理，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，強(qiáng)大的教師隊(duì)伍，全面的教學(xué)內(nèi)容，精心的課程設(shè)計(jì)，先進(jìn)的教學(xué)手段，優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量及完善的就業(yè)體系，將五月花打造成為業(yè)內(nèi)最具專業(yè)權(quán)威的職業(yè)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)。
關(guān)于四川哪個(gè)幼師學(xué)校比較好?小編給大家推薦了四川五月花專修師范學(xué)院，作為大家在填報(bào)學(xué)校時(shí)的一個(gè)參考，要看一個(gè)學(xué)校好不好，大家可以看看這個(gè)學(xué)校的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和實(shí)訓(xùn)設(shè)備等等信息，小編覺(jué)得學(xué)校和專業(yè)雖然很重要但是自身的興趣才是最重要的，如有更多報(bào)考專業(yè)或者選擇學(xué)校的問(wèn)題，歡迎咨詢邦博爾網(wǎng)。
