大學(xué)的存在是有一定意義的。很多學(xué)生沒有讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，這樣也只能是自己的原因，現(xiàn)在各大高校的擴(kuò)招政策是非常廣泛的，只要學(xué)生有自己的目標(biāo)，考取一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校不是一件難事，學(xué)生主要還是找到自己的方向所在，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)和未來的職業(yè)是掛鉤的，學(xué)不好直接就會(huì)導(dǎo)致找不到好的工作。那么，小編給同學(xué)們介紹下大專性質(zhì)的幼師學(xué)校。

連云港師范高等?？茖W(xué)校教學(xué)建設(shè)

學(xué)校占地面積81.66萬平方米，規(guī)劃建設(shè)面積40萬平方米;教職工565人;全日制在校生8000多人(本科生490人);館藏紙質(zhì)圖書63.48萬冊，數(shù)據(jù)庫25個(gè)。

學(xué)校多次被評(píng)為省、市級(jí)文明單位，先后榮獲全國藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、全國綠化模范單位、全國“五四”紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位、江蘇省高校和諧校園、江蘇省文明學(xué)校、江蘇省教育紀(jì)檢監(jiān)察先進(jìn)集體、江蘇省德育先進(jìn)集體、江蘇省安全文明校園、江蘇省優(yōu)秀繼續(xù)教育基地、江蘇省法制宣傳教育先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

近年來，畢業(yè)生的實(shí)際就業(yè)率在95%以上，用人單位的滿意率在90%以上。“詩教育人”德育品牌獲“全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)”，學(xué)校獲“全國詩教先進(jìn)單位”稱號(hào)。

辦學(xué)成果

近年來，通過實(shí)施“定向分類”的科研導(dǎo)向，繼續(xù)保持科研成果數(shù)量平穩(wěn)增長，重點(diǎn)提高科學(xué)研究的整體水平，打造科研團(tuán)隊(duì)，努力建立菜單服務(wù)型科研體系，師范教育研究優(yōu)勢和農(nóng)村教育研究特色得到強(qiáng)化，先后創(chuàng)辦了《農(nóng)村教育研究》、《學(xué)前教育研究》、《兒童文化學(xué)刊》等面向農(nóng)村教育的專業(yè)內(nèi)部期刊。年均發(fā)表論文500多篇，承擔(dān)省部級(jí)課題3項(xiàng)，市廳級(jí)課題100余項(xiàng)，橫向課題10余項(xiàng);近5年來發(fā)表核心期刊論文近500篇。

學(xué)前教育專業(yè)介紹

學(xué)前教育專業(yè)從1980年(原海州師范學(xué)校)開始招生，畢業(yè)生遍布本省各地區(qū)及上海、廣東等地各類幼兒園，其中許多畢業(yè)生已成長為幼兒園園長、骨干教師或幼教管理干部。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)專業(yè)理論知識(shí)扎實(shí)、具備多方面藝術(shù)才能和較高幼兒英語教學(xué)或幼兒心理健康教育水平的“一專多能”的學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)用型人才。

主要課程：學(xué)前兒童心理學(xué)、學(xué)前兒童教育學(xué)、學(xué)前兒童游戲理論、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育管理學(xué)、學(xué)前教育科研方法、鋼琴和即興伴奏、聲樂、舞蹈與幼兒舞蹈編創(chuàng)、幼兒美術(shù)、幼兒文學(xué)、英語口語、英語視聽、兒童英語教學(xué)、兒童心理輔導(dǎo)等。

專業(yè)優(yōu)勢：人才市場對學(xué)前教育專業(yè)人才的需求量很大，尤其是大城市特別緊缺，畢業(yè)生的就業(yè)前景非常好。本專業(yè)畢業(yè)生通過國家相關(guān)考試后還可以獲得“育嬰師”、“保育員”等職業(yè)資格證書，就業(yè)的適應(yīng)性更廣，可以從事與學(xué)前教育專業(yè)相關(guān)的多種工作。

徐州幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)校硬件

校舍建筑面積97709.23平方米，生均41.16平方米，其中教學(xué)行政用房69473.3平方米，生均29.26平方米。校園占地面積340.10畝，226735.92平方米，生均95.51平方米。學(xué)生宿舍面積22597.73平方米，生均9.52平方米。

教學(xué)儀器設(shè)備總值1235.1萬元，生均5202.59元。 學(xué)校有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室344個(gè)包括理、化、生實(shí)驗(yàn)室、心理實(shí)驗(yàn)室、幼兒園游戲與教學(xué)室、幼兒衛(wèi)生保健室、幼兒感統(tǒng)訓(xùn)練室、奧爾夫音樂教育活動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、舞蹈教室、數(shù)碼鋼琴教室、琴房、美術(shù)畫室、網(wǎng)絡(luò)教室等;教學(xué)用計(jì)算機(jī)667臺(tái)，百名學(xué)生配教學(xué)用計(jì)算機(jī)28臺(tái)，演播廳有1010座，多媒體教室1998座，語音室96座，閱覽室420座，電子閱覽室70座，鋼琴415臺(tái)、數(shù)碼鋼琴234臺(tái)，手風(fēng)琴217架，畫具1066件;=學(xué)校固定資產(chǎn)總值1.04億元。紙質(zhì)圖書19.3356萬冊，生均81.45冊;電子圖書22萬冊;中外文期刊376種;視聽資料2238件;購買使用的萬方期刊數(shù)據(jù)庫，內(nèi)有期刊6500種。

早期教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛早期教育事業(yè)、教育理念先進(jìn)、具有寬厚的科學(xué)文化知識(shí)和扎實(shí)的早期教育理論知識(shí)與實(shí)踐技能，能夠適應(yīng)早期教育事業(yè)發(fā)展需要的，能在托幼機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)、家庭教育咨詢機(jī)構(gòu)等相關(guān)服務(wù)部門從事嬰幼兒保育和教育、行政管理、家庭教育咨詢與指導(dǎo)等工作的應(yīng)用性專門人才。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，立足徐州、服務(wù)淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)、面向全國，造就一批“一專多能”的?？茖哟卧缙诮逃龓熧Y隊(duì)伍。

專業(yè)核心能力1. 熱愛嬰幼兒，熱愛早教事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的社會(huì)責(zé)任感，良好的社會(huì)公德以及高尚的教師職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神。2. 具有較扎實(shí)的人文社會(huì)科學(xué)理論知識(shí);系統(tǒng)掌早期教育專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能;在專業(yè)方向上具備自我發(fā)展、自我完善的能力。3.掌握早期教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容與實(shí)施途徑;掌握早期教育活動(dòng)規(guī)律，具備較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐能力和初步的早期教育研究能力。

核心課程與：嬰幼兒衛(wèi)生與保健、嬰幼兒心理學(xué)、早期教育理論基礎(chǔ)、早期教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、學(xué)前教育科研方法、早期教育管理、家庭教育與指導(dǎo)、嬰幼兒游戲與玩具、聲樂、鋼琴、樂理、視唱、美術(shù)、舞蹈、兒童文學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

就業(yè)面向：畢業(yè)生就業(yè)面向蘇北地區(qū)及全國各地親子園、早教指導(dǎo)中心、幼兒園托小班教師，也可在學(xué)前兒童圖書出版、教玩具研發(fā)銷售、早期教育科研機(jī)構(gòu)、學(xué)前兒童心理咨詢等機(jī)構(gòu)從事教育、培訓(xùn)評(píng)價(jià)、早教機(jī)構(gòu)管理等工作。

學(xué)校的知識(shí)只是一部分，如果你想要成為一個(gè)有用的人才，那踏實(shí)的學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)就是必須的。單位和企業(yè)都是需要有高能力的人才來勝任相應(yīng)的崗位的，如果你只是在學(xué)校里呆了幾年，而沒有真才實(shí)學(xué)，那想要有好工作是不切實(shí)際的。