相信大家在選擇學(xué)校的時(shí)候?qū)τ趯I(yè)開設(shè)以及招生計(jì)劃信息都是比較關(guān)注的，院校不同開設(shè)的專業(yè)也不盡相同，專業(yè)的辦學(xué)水平更是不一樣，多去查看院校的招生計(jì)劃中的專業(yè)與人數(shù)，分析院校專業(yè)開設(shè)的具體情況有助于我們做出選擇。

貴州應(yīng)用技術(shù)技師學(xué)院雙龍教學(xué)點(diǎn)招生專業(yè)：城市軌道交通運(yùn)營管理、航空服務(wù)、汽車維修、旅游服務(wù)與管理、會計(jì)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、幼師(3+3升學(xué)班)、護(hù)理(3+3升學(xué)班)。

貴州應(yīng)用技術(shù)技師學(xué)院雙龍教學(xué)點(diǎn)工作匯報(bào)會

2019年5月30日下午14：00，希望教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)婁總、楊總攜教管委老師出席了貴應(yīng)院增掛技師學(xué)院工作匯報(bào)會，對我院增掛技師學(xué)院工作進(jìn)行指導(dǎo)。

匯報(bào)會由貴應(yīng)院副院長兼籌建辦主任吳玉聰主持，學(xué)院執(zhí)行院長攜籌建辦全體工作人員及材料指標(biāo)負(fù)責(zé)人參加。

會上，吳院長匯報(bào)了技師學(xué)院7個(gè)工作組的工作情況，目前教學(xué)組的一體化課程模式已確定，并每天加強(qiáng)練習(xí)示范課授課工作;教師學(xué)生座談會工作正在啟動;資料組的材料也正在反復(fù)修改、數(shù)據(jù)反復(fù)核查，于5月31日正式定稿;接待組會務(wù)組接待方案，會議議程已開始起草;宣傳工作，宣傳窗口在努力營造氛圍并制作相應(yīng)的宣傳片，6月4日拿到成品，設(shè)備組設(shè)備已全部準(zhǔn)備就緒，后勤保障隨時(shí)跟進(jìn)技師學(xué)院工作的需要。

鄭院長對外聯(lián)工作進(jìn)行了一個(gè)簡單的匯報(bào)，專家預(yù)計(jì)將在6月初或6月中旬到我院展開評估工作，要求我院全校師生隨時(shí)做好迎評準(zhǔn)備。

婁總聽取工作匯報(bào)后，詳細(xì)了解了申報(bào)技師學(xué)院的工作情況。最后，婁總提出幾點(diǎn)建議：一、一體化課程授課教師必須反復(fù)加強(qiáng)練習(xí)，進(jìn)行專業(yè)試講對課堂應(yīng)付自如;二、教師宣傳冊內(nèi)容缺乏政策文件的學(xué)習(xí)，需要改進(jìn);三、資料組的資料整理完成先由以孫富平院長為首的專家組代為檢查，做好最后把關(guān)工作;

四、院長匯報(bào)材料可以從學(xué)院情況、亮點(diǎn)、發(fā)展、問題四個(gè)要素去整理，完全體現(xiàn)我院的一個(gè)整體情況;五、對貴州應(yīng)用技師學(xué)院辦學(xué)定位要進(jìn)行提煉;六、發(fā)展以“服務(wù)地方、服務(wù)社會”為特色;七、建立院級大師工作室;八、資料負(fù)責(zé)人必須對資料熟悉;9、三個(gè)專業(yè)負(fù)責(zé)人做好專業(yè)匯報(bào)工作的準(zhǔn)備。

小編總結(jié)

大家了解了貴州應(yīng)用技術(shù)技師學(xué)院雙龍教學(xué)點(diǎn)的招生計(jì)劃，有沒有自己心儀的專業(yè)呢。盡管計(jì)劃擺在那里，但是變化總是存在的，同學(xué)們不要擔(dān)心自己這邊招收人數(shù)太少壓力太大，只要自己足夠優(yōu)秀，還是有很大機(jī)會被錄取的。